Анализ способов и методов взаимодействия с аудиторией при размещении рекламы на интернет-ресурсах.

Добрый день! Уважаемые студенты, Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему: «Анализ способов и методов взаимодействия с аудиторией при размещении рекламы на интернет-ресурсах.»

Оглавление
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы понятия и сущности интернет-рекламы в России………………………………………………………………………………...6
§ 1.1. Понятие «интернет-реклама». Показатели эффективности интернет-рекламы………………………………………………………………………………6 § 1.2. Рынок интернет-рекламы в России………………………….………….......16
Глава 2. Особенности взаимодействия с аудиторией при продвижении товаров и услуг с помощью интернет-рекламы на примере газеты «Про Город Чебоксары»………………………………………………………………………….26
§ 2.1. Интернет-маркетинг газеты «Про Город Чебоксары». Особенности SMM-продвижения……………………………………………………………………..…26
§ 2.2. Способы и методы взаимодействия с аудиторией……………….......……35
Глава 3. Проблемы и пути совершенствования взаимодействия с аудиторией на интернет-площадках газеты «Про Город Чебоксары»…………………...………45
§ 3.1 Проблемы продвижения интернет-рекламы и взаимодействия с аудиторией………………………………………………………………………….45
§ 3.2. Пути совершенствования взаимодействия с аудиторией при продвижении рекламы в интернете……………………………………………………...………..51
Заключение………………………………………………………………………….59
Список использованной литературы…………………………………………...…63

Введение
Актуальность исследования. Учитывая неограниченный объем информации, которую позволяет распространять сеть Интернет, сетевое СМИ изначально имеет основу для публикации новостей из разных сфер общество – политической, экономической, социальной и культурной. Аудитория воспринимает массовую информацию через призму стереотипов, которые «содействуют известному «сокращению» процесса познания, не способствуя при этом его точности и аналитичности».
В связи с этим, акцент на определенной новости воспринимается как преобладание данных проблем, событий в жизни общества. Если аудитория не получает о чем-либо информации, то может не знать о существовании альтернативных возможностей. Однако процесс создания новостей в СМИ не должен быть односторонним, журналистика онлайн «дает возможность не только что-то сообщать обезличенному читателю, но и узнавать его реакцию».
Интерактивность является одним из основных свойств Интернет-среды и одним из основных отличий Интернет-СМИ от СМИ традиционных, это тот фактор, который позволил выделить массмедиа, существующие в Интернете, как отдельный тип СМИ, а не только как новую платформу для распространения массовой информации.
Аудитория сетевых средств массовой информации потенциально не ограничена рамками одного конкретного региона. Случайно или специально, новостями одного города может заинтересоваться житель другой области.
Иванов Д.В. в статье «Трансформация коммуникационной модели в сетевых СМИ: изменение роли аудитории» отмечает следующее: «Аудитория получила право голоса, обрела возможность не только влиять на формирование повестки дня, но и непосредственно участвовать в создании содержания журналистских материалов, не ограничиваться письмами и звонками в редакцию, а в режиме реального времени участвовать в создании содержания данного конкретного проекта, одновременно обсуждать с участниками творческого процесса его ход, корректировать направление развития сюжета». Этому способствует возможность интерактивного общения с аудиторией через гостевые книги, форумы, блоги, опросы, анкеты на сайте сетевого СМИ. Фактически, с развитием СМИ «зритель и читатель превратился в соавтора, полноправного участника творческой коммуникации»[1].
О том, что аудитория становится и читателем, и издателем говорили еще в начале развития интернет-журналистики в 2000-х гг. Другой вопрос, насколько полно локальная аудитория реализуют свои возможности прямого диалога с журналистами.
СМИ – площадка для прямого диалога между журналистами или аудиторией, между аудиторией и компетентными лицами, знающими ситуацию, публичного обмена мнениями внутри аудитории.
Объектом исследования выступает интернет-реклама, предметом - общественные отношения, возникающие в ходе взаимодействия рекламодателя с аудиторией.
Цель исследования - проанализировать способы и методы взаимодействия с аудиторией при размещении рекламы на интернет-ресурсах.
Задачи:

• проанализировать понятие «интернет-реклама», показатели эффективности интернет-рекламы;
• изучить рынок интернет-рекламы в России;
• рассмотреть интернет-маркетинг газеты «Про Город Чебоксары» и особенности SMM-продвижения;
• выявить способы и методы взаимодействия с аудиторией
• выявить проблемы продвижения интернет-рекламы и взаимодействия с аудиторией;
• предложить пути совершенствования взаимодействия с аудиторией при продвижении рекламы в интернете.

Степень теоретической и практической разработанности исследования. Возможности интернет-журналистики рассматривались в трудах таких ученых, как С.В. Кошевенко, Т.В. Давыдова, Д.В. Иванов, М.А. Ионина, А.А. Калмыков, Е.Г. Калугина,  А.Ю. Русаков.
Основы рекламного менеджмента изучены в многочисленных исследованиях таких авторов, как: К.А. Аксенова, К.В. Антипов, Л. Вебер, Л. И. Дьяконова, Д. Кейплз, Г.В. Макович и т.д.
Способы и методы продвижения рекламных услуг и товаров в социальных сетях изучены в трудах ведущих маркетологов, как Э. Далворт, Ф, Гуров, А.А. Годин, Л. Н. Верченов, К. Бэггот, Д. Филлипса и др.
Работы отечественных ученых акцентируются на теоретических и практических аспектах применения технологий маркетинга, рассматриваются примеры его практической реализации. Зарубежные авторы рассматривают технологии маркетинга применительно к западным экономическим условиям, и для его успешной реализации на отечественных предприятиях необходимо учитывать российскую специфику.
Теоретической основной для написания данного исследования послужили труда отечественных и зарубежных авторов, в частности, Е.И. Платоновой, Д.С. Шахова, Л.К. Лободенко,  А.И. Гордеева, Е.А. Раевской, В.С. Голик и т.д.
Методы исследования – теоретический анализ и синтез литературы, описание, обобщение, сравнение, анализ и др. Теоретические методы опираются на рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение) и логические процедуры вывода. К числу этих методов относятся: анализ, описание, обобщение и сравнение.
Структура выпускной квалификационной работы отражает логику исследования и включает в себя введение, три главы, шесть параграфов, заключение и список использованной литературы.