База данных деканата вуза MS Access

Введение 3

Глава 1. Место «умной аудитории» в школе 3

1.1 Теоретические аспекты «умной аудитории» и внешних устрой (гаджетов) в школе 3

1.2. Материально-техническая база проекта 3

1.3. Общая структура действий по внедрению внешних устройств и «умной аудитории» в образовательное пространство 3

1.4. Воспитательная составляющая в методике 3

1.5. Формы и методы организации использования внешних устройств в составе «умной аудитории» 3

1.6. Управление процессом внедрения методики 3

1.7. Ожидаемые результаты внедрения методики 3

Глава 2. Методика использования внешних устройств в «умной аудитории». 3

2.1 Взаимодействие «Учитель - ученик» при помощи внешних устройств и «умной аудитории» 3

2.2 Проведение очных и дистанционных занятий при помощи «умной аудитории» 3

2.3. Использование ресурсов умной аудитории при контрольных мероприятиях 3

Глава 3. Экспериментальное сравнение контрольной группы с обычной 3

3.1. Материально-техническая база опыта 3

3.2. Управление процессом внедрения «умной аудитории» 3

3.3. Экспериментальное исследование эффективности методики 3

Заключение 3

Список использованных источников 3

...................................

Цель исследования состоит в разработке методики взаимодействия учащегося, при помощи своего «внешнего устройства», с учителем по средству «умной» (мультимедийной) аудитории, как инструмент освоения образовательной программы.
Объектом исследования является процесс интеграции ученических устройств в образовательный процесс при взаимодействии с программно-техническими средствами «умной» аудитории.
Предметом исследования служит эффективность использования внешних устройств в освоении образовательной программы.

...................................