ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ
Описание работы
Работа пользователя Nastjamatis
Выпускная квалификационная работа выполнена на 85 страницах, содержит 2 рисунка, 1 таблицу, 47 источников литературы, а также 5 приложений на 22 страницах.
Ключевые слова: учебная мотивация, развитие учебной мотивации, дидактическая игра, младший школьный возраст.
Краткая характеристика содержания ВКР:
Тема: «Дидактическая игра как средство развития учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе».
Проблема исследования заключается в выявлении возможностей дидактической игры как средства развития учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
Цель исследования: теоретически обосновать возможности дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе и разработать проект по ее использованию в работе с детьми.
На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы, рассмотрено развитие учебной мотивации у учеников 2 класса как психолого-педагогическая проблема; охарактеризованы дидактические игры в начальной школе; выявлены возможности дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе. Описаны методики и результаты диагностики уровня развития учебной мотивации у учеников 2 класса; разработан педагогический проект по использованию дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанный проект деятельности педагога может быть использован преподавателями в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
Ключевые слова: учебная мотивация, развитие учебной мотивации, дидактическая игра, младший школьный возраст.
Краткая характеристика содержания ВКР:
Тема: «Дидактическая игра как средство развития учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе».
Проблема исследования заключается в выявлении возможностей дидактической игры как средства развития учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
Цель исследования: теоретически обосновать возможности дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе и разработать проект по ее использованию в работе с детьми.
На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы, рассмотрено развитие учебной мотивации у учеников 2 класса как психолого-педагогическая проблема; охарактеризованы дидактические игры в начальной школе; выявлены возможности дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе. Описаны методики и результаты диагностики уровня развития учебной мотивации у учеников 2 класса; разработан педагогический проект по использованию дидактической игры в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанный проект деятельности педагога может быть использован преподавателями в развитии учебной мотивации на уроках русского языка во 2 классе.
