Эмпирическое исследование проблемы привязанности у детей-сирот проживающих в Центре содействия семейному воспитанию с младшего дошкольного возраста и попавших в Центр содействия семейному воспитанию в подростковом возрасте.

Цель эмпирического исследования: выявить и провести сравнительный анализ особенностей типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот.
Задачи исследования:

• Описать эмпирическую базу исследования, обосновать методический инструментарий исследования.
• Организовать эмпирическое исследование и провести сравнительный анализ особенностей типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот.

Для этого мы:

• опишем цель, методики, задачи, гипотезу исследования, организацию и процедуру исследования
• проанализируем особенности типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот
• сравним результаты и сделаем выводы по результатам исследования.Цель эмпирического исследования: выявить и провести сравнительный анализ особенностей типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот.
  Задачи исследования:
• Описать эмпирическую базу исследования, обосновать методический инструментарий исследования.
• Организовать эмпирическое исследование и провести сравнительный анализ особенностей типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот.
• Для этого мы:
• опишем цель, методики, задачи, гипотезу исследования, организацию и процедуру исследования
• проанализируем особенности типа привязанности у детей-сирот подросткового возраста в зависимости от возраста попадания в систему государственных учреждений для детей-сирот
• сравним результаты и сделаем выводы по результатам исследования.