Этапы и содержание профориентационой работы в школе

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3
1. Цели и задачи профориентационной работы с воспитанникам. 4
2. Активизация профессионального самоопределения школьников 10-х, 11-х классов  9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 17

Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
 

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2021. - 363 c.
2. Веракса Н.Е. Социальная психология: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: ИЦ Академия, 2020. - 224 c.
3. Винокурова Г. А., Яшкова А. Н. Технологии психологического сопровождения профильного обучения / Г. А. Винокурова, А. Н. Яшкова // Молодежь и общество. — 2022. — № 3. — С. 78–123.
4. Гераськина М.Г. Социальная психология: Учебное пособие для студентов вузов / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин; Под ред. А.Н. Сухов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2020. - 615 c.
5. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 c.
6. Попович А. Э. Педагогическое руководство профессиональной ориентацией выпускников школы / А. Э. Попович //Среднее профессиональное образование. — № 12. — 2019г. –с.46–49.
7. Попович А. Э. Роль профильного обучения в профессиональном самоопределении старшеклассников/ А. Э. Попович//Среднее профессиональное образование. — № 3–2020г. — с.3–6.
8. Попович А. Э. К вопросу о профессиональном самоопределении выпускников общеобразовательных школ / А. Э. Попович //Социально-гуманитарные знания. — № 2.-2020г. — с.169–177.
9. Попович А. Э. Учет индивидуальных особенностей выпускников школ. / А. Э. Попович //Социально-гуманитарные знания. — № 5. — 2020г.
10. Попович А. Э. Профессиональное, жизненное и личностное самоопределение как основные условия становления личности старшеклассника / А. Э. Попович //Российский научный журнал. — № 1(20). — 2020г. — с.157–162.