Формирование познавательных интересов детей младшего школьного возраста
Описание работы
Работа пользователя А. Кербер
Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
2.1 Оценка исходного уровня познавательного интереса
2.1.1 Описание эмпирической базы и выборки
2.1.2 Методическое обоснование исследования
2.1.3 Констатирующий этап исследования
2.2 Формирующий этап эксперимента по развитию познавательного интереса младших школьников
2.3 Контрольный этап эксперимента и интерпретация полученных результатов
Заключение
Список литературы3
10
10
16
26
34
34
34
37
39
43
45
53
57
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа без оригинальности.
Как была выполнена работа:
Для курсовой/реферата взята информация из интернета, но с разных сайтов, т.е.: введение, каждый пункт/подпункт главы, заключение – ВСЕ с разных сайтов.
Добавлялась литература по указанному предмету, ставились сноски/ссылки НАУГАД.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
-
- Сущность проблемы формирования познавательного интереса с точки зрения психологии и педагогики
- Условия формирования познавательного интереса у младших школьников
- Особенности формирования познавательного интереса в игровой деятельности
2.1 Оценка исходного уровня познавательного интереса
2.1.1 Описание эмпирической базы и выборки
2.1.2 Методическое обоснование исследования
2.1.3 Констатирующий этап исследования
2.2 Формирующий этап эксперимента по развитию познавательного интереса младших школьников
2.3 Контрольный этап эксперимента и интерпретация полученных результатов
Заключение
Список литературы3
10
10
16
26
34
34
34
37
39
43
45
53
57
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа без оригинальности.
Как была выполнена работа:
Для курсовой/реферата взята информация из интернета, но с разных сайтов, т.е.: введение, каждый пункт/подпункт главы, заключение – ВСЕ с разных сайтов.
Добавлялась литература по указанному предмету, ставились сноски/ссылки НАУГАД.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
