Игра как средство социализации младших школьников

уникальность работы 86%


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    2
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ    4
1.1 Историко-социальные предпосылки возникновения игры    4
1.2 Классификация детских игр    8
1.3 Ведущие теории, концепции по игре, как эффективном способе социализации младших школьников    12
2 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИГРЕ, КАК ЭФФЕКТИВНОМ СПОСОБЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ    17
2.1 Краткая характеристика базы исследования    17
2.2 Методические рекомендации по организации игровой деятельности с детьми младшего школьного возраста    20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    27
ПРИЛОЖЕНИЯ    30