Использование настольных игр как средства обучения обществознанию
Описание работы
Работа пользователя Zuhra36
Выпускная квалификационная работа бакалавра. Структура данной работы состоит из введения, трех глав по два параграфа, заключения, списка использованной литературы и источников. Также у работы имеются приложения.
Практическим результатом работы стали "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ НАСТОЛЬНЫХ ИГР НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" отдельным файлом в виде брошюры.
В данных методических рекомендациях представлен готовый для использования на уроках обществознания в общеобразовательной школе материал. В работу входят теоретические сведения, касающиеся понятия настольных игр, различные подходы к классификации настольных игр, основы методики организации настольных игр на уроках обществознания, а также примеры конкретных методических разработок по использованию настольных игр на уроках обществознания. Учитель может использовать практически материал в готовом виде, либо, подстроив под свой урок, видоизменить его. Представленные игры являются универсальными инструментами при изучении ряда тем по обществознанию, обладают определенной вариативностью, поэтому их можно переконструировать под возрастные особенности учащихся, а также, упростив или усложнив, использовать на одном или нескольких уроков.
Предоставляю отдельным документом ВКР для прохождения антиплагиата с высокой оригинальностью.
Работа включает в себя 3 файла.
Практическим результатом работы стали "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ НАСТОЛЬНЫХ ИГР НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" отдельным файлом в виде брошюры.
В данных методических рекомендациях представлен готовый для использования на уроках обществознания в общеобразовательной школе материал. В работу входят теоретические сведения, касающиеся понятия настольных игр, различные подходы к классификации настольных игр, основы методики организации настольных игр на уроках обществознания, а также примеры конкретных методических разработок по использованию настольных игр на уроках обществознания. Учитель может использовать практически материал в готовом виде, либо, подстроив под свой урок, видоизменить его. Представленные игры являются универсальными инструментами при изучении ряда тем по обществознанию, обладают определенной вариативностью, поэтому их можно переконструировать под возрастные особенности учащихся, а также, упростив или усложнив, использовать на одном или нескольких уроков.
Предоставляю отдельным документом ВКР для прохождения антиплагиата с высокой оригинальностью.
Работа включает в себя 3 файла.
