Конспект урока литературного чтения. Тема урока: «С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»».

Конспект урока литературного чтения

1. Тема урока: «С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»».
2. Цели: продолжить работу над сказкой «Аленький цветочек»; отрабатывать навыки правильного осознанного чтения; давать характеристику героям сказки, учить анализировать сказку, работать с книгой; обогащать словарный запас детей;   закреплять умения работать над деформированным текстом; воспитывать внимание, мышление, воображение.
3. Задачи урока:

Формировать умения:
- обучать начальным навыкам поиска и исследования информации;
- учить анализировать сказку, работать с книгой;
Формировать познавательные УУД...............

Этап урокаДеятельность педагогаДеятельность детей
1. Организационный момент.- Сегодня у нас необычный урок. Урок - исследование. Для удобства мы разделились на группы.
- Прочитайте правила, которые вы должны соблюдать при работе в группах:Класс заранее поделен на группы.
* Не кричи! * Не перебивай! * Уважай товарища!
2. Актуализация знаний.а) Речевая разминка. На доске пословица:
«Кашу кушай, а сказку слушай, умом-разумом смекай, да на ус мотай».
- Прочитайте пословицу. Как вы понимаете слово «смекай»?
- Назовите (существительные). Глаголы.
- Прочитайте пословицу, выделяя голосом глаголы (существительные).
- Прочитайте выразительно. Прочитайте быстро.
- Объясните смысл пословицы.
б) Выставка книг
- Что общего у этих книг? На какие 2 группы можно распределить эти сказки?
- Как отличить русскую народную сказку от литературной? Есть ли на выставке книг сказка, которую мы с вами читаем. Кто ее автор?Внимательно слушают учителя.
Отвечают на вопрос: догадываться о чем-то.
Существительные: каша, сказка, ум, разум, ус.
Глаголы: кушай, слушай, смекай, мотай.
Сказки читать полезно. В них много поучений.
Русские народные и на авторские или литературные
Отвечают на вопросы учителя.