Оглавление

3.1. Организация эмпирического исследования    1
3.2    Анализ и обсуждение результатов изучения одиночества у подростков 11-12 лет    5
3.3    Анализ и обсуждение результатов изучения одиночества у подростков 13-14 лет    12
3.4 Сравнительный анализ изучения одиночества у подростков 11-12 и    19
Выводы    25

3.1. Организация эмпирического исследования.

Объектом нашего исследования является одиночество как психологическое состояние.
Предмет исследования: одиночество подростков
Цель нашей работы – изучить возрастные аспекты одиночества подростков.
Мы выдвинули следующие гипотезы:
1.    Одиночество в 11-12 лет и 13-14 лет отличается по уровню выраженности и по преобладающему виду.
2.    Существует связь между выраженностью одиночества подростков и их личностными особенностями.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутыми гипотезами решались следующие задачи:
1.    Выявить наличие, выраженность и виды одиночества у младших и средних подростков.
2.    Выявить возрастные различия в уровне и видах одиночества у младших и средних подростков.
...
В нашем исследовании мы использовали следующие диагностические методики:
1.Опросник для определения вида одиночества (С.Г. Корчагина),
2.Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества (Д. Рассел и М. Фергюсон),
3.Методика измерения уровня тревожности (Шкала Дж.Тейлора),
4.Личностный опросник Г. Айзенка,
5.Методика измерения застенчивости ( Е.П.Ильин ).
 
Для статистической обработки полученных данных нами использовался коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Дадим общую характеристику использованных в исследовании диагностических методик.
...