Коррекция тревожности у дошкольников

Коррекция тревожности у дошкольников. Включает в себя: Теоретико-методологическое обоснование проблемы тревожности у детей старшего дошкольного возраста,  Эмпирическое исследование и коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста, Разработка коррекционной программы тревожности, Анализ и интерпретация эмпирических данных,  Выводы по второй главе также таблицы, рисунки, занятия и многое другое. Место защиты УРГПУ екатеринбург, полученная оценка 5.
Практическая значимость исследования связана с пробно-поисковым исследованием, с целью подбора наиболее эффективной программы коррекции тревожности.
Была поставлена задача – проверить выдвинутую нами гипотезу о том, что адаптация программы коррекции, в основе которой лежит комплексный подход позволяет снизить уровень тревожности.
Эффект может быть достигнут в том случае, если при работе с детьми будут учитываться две главные их потребности, реализовать которые позволят игровые способы коррекции: