Служба спасения студентов
Служба спасения для студентов (18+)

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ИГРЫ И СОРЕВНОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Стоимость
2100 руб.
Содержание
Теория + Практика
Объем
103 лист.
Год написания

Описание работы

Работа пользователя Евгений
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ    3
Глава 1. РОЛЬ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.    8
1.1. Методологические основы современных методов обучения.    8
1.2. Понятие термин «игра»    16
1.3.Теоретические основы использования новых информационных технологий в преподавании английского языка.    25
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1:    34
Глава 2. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.    35
2.1. Стандартные методы преподавания английского языка.    35
2.2. Применение интернет-ресурсов и мультимедийных программ в процессе преподавания английского языка.    53
2.3.Конечный результат практической части. Опрос студентов о введении игровых материалов, как способизучения иностранного языка.    67
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2.    81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    83
Cписок использованной литературы    90



Cписок использованной литературы
1.  Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез М.:Издательский центр « Академия», 2005.
2.  Конышева, А.В. Английский язык. Современные методы обучения. Минск: ТетраСистемс, 2007. 352 с.
3. Куклина С.С. Коллективная учебная деятельность в группе на завершающих этапах овладения иноязычным общением // Иностр. языки в школе. 2000 №6. - с. 51
4. Львова О.В. Системный подход к интегрированию ИКТ в преподавание иностранного языка /Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков: тезисы докладов II Международной научно-практической конференции 7-8 июня 2006 г. Москва, 2006. - с. 86
5. Мартьянова Т.М. Использование проектных заданий на уроках английского языка // ИЯШ, 1999 №4 - c. 47
6.  Нефёдов О.В. Методологические основы рационального подхода к обучению иностранным языкам студентов-нелингвистов // В мире научных открытий. 2013. № 11.7 (47). С. 125-134.
7.  Обухов А.С. Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения подростка в пространство культуры // Школьные технологии. 2001 №5. - с. 54
8.  Пидкасистый А.И. Педагогика. - М.: Педагогическое Общество России, 2001.
9. Синенко В.Я. Педагогическое проектирование как способ повышения качества образования // Сибирский учитель, 2004 №1 - с. 65
10. Соловова Е.М. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования / Е.М. Соловова // Иностр. языки в школе. - 2001. - №4. - с. 8-11.
11. Andrews B. Teaching and Learning argument. London, 1995 p. 86.
12. Bim I. L. Method of foreign language teaching. London: Longman, 2004 p. 28-29.
13. Fairbairn G. and Winch Ch. Reading, Writing and Reasoning. Philadelphia, 1990 p. 88
14. Lee Su Kim. Creative Games for the Language. Class Forum Vol. 33 No 1, January - March 1995, Page 35.
15. Lee, W. R. 1979. Language teaching games and contests. Oxford: Oxford University Press
16. Rinvolucri Mario and Paul Davis.1992. More grammar games. Cambridge University Press.
17. Ur. P. A course in language teaching. Practice and theory. Cambridge University Press, 2005 p 259-262.
18. William R.V. and Mackley C. Computer in school. Oxford University Press, 2000 p.38.)
19. Widdowson H. G. Teaching Language as a Communication-Oxford: Oxford University Press, 1978 p.132-133].
Электронныеисточники:
20. Voices of the World is an online publication- 2020– URL:https://www.voices-of-the-world.org (датаобращения:10.03.2020)
21. LinguaLeo - online service for the study and practice of the English language –2020 –URL: https://lingualeo.com/ru(датаобращения: 10.03.2020) 
22. AllESL.com is a website of worksheets and games -2020–URL:https://allesl.com/famous-landmarks-quiz-monuments(датаобращения: 10.03.2020)


 

Сколько стоит помощь с учебной работой?