Методика организации участка детского сада как средства экологического образования старших дошкольников

Оглавление
Введение.............................................................................................................. 3
Глава I. Психолого-педагогические особенности экологического образования дошкольников...................................................................................................... 5

1. Экологическое образование: сущность, особенности в дошкольном возрасте    5
2. Методы и формы экологического образования дошкольников.................. 10

Глава II. Методика организации участка детского сада как развивающей экологической среды................................................................................................................. 18

1. 1. Роль развивающей экологической среды участка детского сада в

экологическом образовании дошкольников...................................................... 18

1. 2. Организация участка детского сада как экологической развивающей среды

........................................................................................................................... 23
Глава III. Критерии, показатели и диагностические методики результатов экологического образования дошкольников............................................................................... 32

1. Критерии, показатели сформированности экологических знаний

дошкольников.................................................................................................... 32

2. Диагностические методики определения качества результатов

экологического образования дошкольников..................................................... 35
Заключение........................................................................................................ 39
Список литературы  41