Обучение коммуникативным приемам распознавания и нейтрализации феномена неискреннего общения (лжи, неправды, обмана) в речи школьников в условиях риторического образования.

В данной работе подробно рассматривается такой феномен человеческого общения, как ложь, и способы его распознавания. Представлены некоторые классификации лжи, а также даны примеры из текстов художественных произведений, телепередач и фильмов, в которых данный феномен присутствует. Помимо этого в работе представлена и практическая часть, где дается анализ анкетирования среди людей разного возраста. Есть содержание, теоретический и практический материал разделен, сделаны выводы, список использованной литературы.