Организационная основа использования игрового метода обучения на уроках физкультуры у 5 -6 классов

ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ………………………………………………………………………

1. 1. Характеристика урока физической культуры в 5 – 6 классах……

 

1. 2. Игровой метод в физическом воспитании………………………...

 

1. 3. Особенности психофизического развития детей 11 – 12 лет …….

 

1. 4. Методика применения игрового метода на уроках физкультуры в 5 – 6 классах…………………………………………..........................................

ГЛАВА II ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РЕАЛИЗАЦИИ ИГРОВОГО МЕТОДА НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ В 5 – 6 КЛАССАХ ……………..
2.1 Диагностика интереса учащихся к занятиям физкультурой……………………………………………………………………..
2.2 Годовое тематическое планирование спортивных и подвижных игр для 5 -6 класса. ……………………………………………………………..........
2.3 Методические рекомендации для учителей физкультуры в применении игрового метода на уроках………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. АНКЕТА ВЫЯВЛЕНИЯ УРОВНЯ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ…
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ДИАГРАММА РЕЗУЛЬТАТОВ ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ………………………………………………