ВВЕДЕНИЕ 3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9

Приложение 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 10

Приложение 2 ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 11

Приложение 3 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОХОЖДЕНИЕ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 12

Приложение 4СХЕМА АНАЛИЗА ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ 13

Приложение 5ПЛАН – КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ 16

Приложение 6 РЕЦЕНЗИЯ НА ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ СО СТУДЕНТАМИ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ………………………….25

 Приложение 7СХЕМА АНАЛИЗА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ………………………26

Приложение 8 ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 27

Приложение 9 СИТУАТИВНЫЕ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ………………………………………………………………………………………30

 

...

Целью научно-педагогической практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе изучения определенного цикла теоретических дисциплин, практических навыков по специальности, а также приобретение опыта самостоятельной научной работы и обработки методики ее проведения, подбор фактического материала для написания магистерской диссертации, формирование умений и навыков обработки научных и информационных источников.

Поставленная цель реализуется путем самостоятельного изучения научных источников и выполнения отдельных задач, которые требуются программой.

Задача практики:

• усовершенствовать теоретические, практические знания и умения студентов работать над научными работами, уметь их оформлять в соответствии с требованиями;

• ознакомиться с актуальными проблемами научных юридических исследований;

• овладеть методикой научных исследований и подготовки предложений по проблеме исследования;

• овладеть технологиями педагогической деятельности.

 

ВВЕДЕНИЕ 2

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8

Приложение 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 9

Приложение 2 ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 10

Приложение 3 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОХОЖДЕНИЕ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 11

Приложение 4СХЕМА АНАЛИЗА ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ 12

Приложение 5ПЛАН – КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ 16

Приложение 6 СХЕМА АНАЛИЗА СЕМИНАРСКОГО (ПРАКТИЧЕСКОГО) ЗАНЯТИЯ 26

Приложение 7 ПЛАН-КОНСПЕКТ  ПРАКТИЧЕСКОГО (СЕМИНАРСКОГО) ЗАНЯТИЯ 27

Приложение 8 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 29

 

Целью научно – педагогической практики является приобретение навыков и умений проведения учебных, учебно-методических мероприятий, а также навыков организации и выполнения научно-исследовательской работы в рамках обучения в магистратуре. Полученные в ходе НПП навыки, будут использованы при написании магистерской диссертации.

...