Подвижная игра как средство развития психофизических качеств

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы развития психофизических качеств у детей
1.1. Психофизические особенности развития ребенка 6-7 лет
1.2. Значение развития психофизических качеств у детей 6-7 лет

3. Подвижная игра, ее значение для психофизических качеств.

1.4. Классификация, характеристика и методика организации и проведение подвижных игр
Глава 2. Практическая часть
2.1. Организация и проведения педагогического эксперимента
2.2. Констатирующий эксперимент
2.3. Формирующий эксперимент
2.4. Контрольный эксперимент
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ