Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (ДО)
Описание работы
Работа пользователя R. Солоницына
Вопрос 1
Агрессивные дети воспринимают другого сверстника как:
Выберите один ответ:
a. образец для подражания
b. партнера
c. конкурента
d. друга по играм
Вопрос 2
Агрессия - это:
Выберите один ответ:
a. случайное нанесение физического или психического ущерба другому лицу
b. злобное поведение невоспитанных детей
c. целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому лицу
d. признак психического расстройства
Вопрос 3
В играх с правилами взрослый как непосредственный участник игры
Выберите один ответ:
a. создает субъективную значимость правил
b. оценивает и контролирует действия детей
c. помогает удерживать правила игры
d. объясняет правила
Вопрос 4
Важнейшим условием эффективной работы с пассивными детьми является
Выберите один ответ:
a. безусловное доверие к педагогу
b. использование исключительно групповых форм работы
c. дополнительное поощрение за соблюдение правил
d. обратная связь от взрослого
Вопрос 5
Выраженная склонность к агрессивности имеет следующие признаки:
Выберите один ответ:
a. преобладание прямой физической агрессии
b. наличие враждебных агрессивных действий
c. все ответы верные
d. высокая частота агрессивных действий
Вопрос 6
Главная стратегия педагога в работе с импульсивными детьми должна быть направлена:
Выберите один ответ:
a. на повышение уровня контроля над действиями импульсивных детей
b. на изоляцию ребенка в случае плохого поведения
c. на осуществление поощрения и наказания
d. на повышение осознанности собственных действий и субъективной значимости правила
Вопрос 7
Главная стратегия педагога в работе с пассивными детьми должна быть направлена:
Выберите один ответ:
a. на беседы с родителями/лицами, их заменяющими
b. на поднятие уровня творческой активности, стимулирование их самостоятельности
c. на осуществление поощрения и наказания
d. на включение ребенка в активные игры
Вопрос 8
Главные условия коррекции застенчивости у дошкольников:
Выберите один ответ:
a. внимательность к переживаниям и чувствам ребенка
b. все ответы верные
c. забота
d. доброжелательность
Вопрос 9
Дети, использующие агрессию в основном как норму поведения в общении со сверстниками, относятся к группе:
Выберите один ответ:
a. импульсивно-демонстративных
b. целенаправленно-враждебных
c. гиперактивных
d. нормативно-инструментальных
Вопрос 10
Дети, характеризующиеся подвижностью, эмоциональностью, сложностями с самоорганизацией - это:
Выберите один ответ:
a. демонстративные дети
b. гиперактивные дети
c. застенчивые дети
d. импульсивные дети
Вопрос 11
Диагностический признак отсутствия самостоятельных творческих проявлений у ребенка дошкольного возраста при выполнении творческих заданий:
Выберите один ответ:
a. ребенок ждет указаний взрослого
b. ребенок не знает, о чем рассказывать, что строить, как рисовать
c. ребенок воспроизводит действия сверстников
d. все ответы верные
Вопрос 12
Для заторможенных, пассивных детей характерно следующее:
Выберите один ответ:
a. часто возражают, высказывают свою точку зрения
b. они не требуют к себе внимания, почти незаметны
c. у них повышенный эмоциональный тонус, они громко и часто смеются
d. с интересом принимают любые предложения взрослого
Вопрос 13
Для повышения осознанности собственных действий ребенком и субъективной значимости правила в работе с импульсивными детьми эффективно использовать:
Выберите один ответ:
a. чтение сказок
b. наблюдение
c. игры с правилами
d. прогулки на свежем воздухе
Вопрос 14
Застенчивость приводит к следующим нарушениям в общении детей дошкольного возраста:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. ребенку трудно высказать свое мнение
c. ребенку трудно преодолеть негативные эмоции в процессе общения
d. ребенку тяжело знакомиться с новыми людьми
Вопрос 15
К группе детей с неадекватными формами общения относятся:
Выберите один ответ:
a. стеснительные дети
b. эгоцентричные дети
c. замкнутые дети
d. аутичные дети
Вопрос 16
К источникам нарушения общения детей дошкольного возраста относится:
Выберите один ответ:
a. внутренние конфликты ребенка
b. особенности темперамента ребенка
c. все ответы верные
d. семейные стереотипы поведения
Вопрос 17
К ситуациям, вызывающим обиду у детей дошкольного возраста, острое переживание ущемленности своего «я», относится:
Выберите один ответ:
a. отказ в чем-то нужном и желанном
b. неуважительное отношение со стороны других
c. игнорирование партнеров, недостаточное внимание с их стороны
d. все ответы верные
Вопрос 18
Критерием дифференциации обиды как закономерной реакции человека на соответствующую ситуацию и обидчивости как деструктивной черту личности является:
Выберите один ответ:
a. центрация на потребности в признании
b. возраст – у дошкольников обидчивость еще не может быть развита
c. адекватность источника обиды
d. все ответы верные
Вопрос 19
Обида - это:
Выберите один ответ:
a. болезненное переживание человеком игнорирования или отвержения его со стороны других людей
b. реакция на непонимание взрослых
c. результат непринятия в детский коллектив
d. правильный ответ отсутствует
Вопрос 20
Обиженный ребенок демонстрирует следующие признаки в поведении (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. показывает обидчику, что тот виноват и ему следует просить прощения
b. отворачивается, перестает разговаривать
c. нападает на обидчика
d. мстит своему обидчику
Вопрос 21
Основная проблема импульсивных детей заключается в
Выберите один ответ:
a. недостаточном уровне развития произвольности
b. высоком уровне развития внимания
c. низком уровне воспитанности
d. низком уровне эмпатии
Вопрос 22
Основной мотив поведения демонстративного ребенка:
Выберите один ответ:
a. похвала окружающих
b. стремление подружиться с другими детьми
c. стремление помочь другим детям
d. получение удовольствия
Вопрос 23
Основные характеристики поведения детей с гармоничным, бесконфликтным отношением к сверстникам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. разрешение конфликтов мирным путем
b. безразличие к действиям сверстника
c. огорчение успехами других детей
d. одобрение и поддержка других детей
Вопрос 24
Поведение застенчивых детей характеризуется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один ответ:
a. страхом публичных выступлений
b. интеллектуальными и речевыми нарушениями
c. невозможностью контролировать себя
d. затруднениями в общении с посторонними
Вопрос 25
При взаимодействии с демонстративным ребенком необходимо:
Выберите один ответ:
a. создавать ситуации и организовывать игры, в которых дети могут пережить общность и сопричастность друг с другом
b. сравнивать с другими детьми
c. включать соревновательный момент в игры и занятия
d. часто хвалить
Вопрос 26
Признаком импульсивно-демонстративной агрессии является:
Выберите один ответ:
a. использование агрессивных действий для подавления инициативы сверстников
b. использование агрессивных действий для привлечения внимания
c. все ответы верны
d. использование агрессивных действий для нанесения ущерба другому
Вопрос 27
Причиной конфликтов со сверстниками у детей с неадекватными формами общения может быть:
Выберите один ответ:
a. неумение ребенка управлять своим поведением
b. все ответы верные
c. преобладание эгоистических мотивов в поведении
d. отсутствие достаточно хорошо развитых способов построения взаимоотношений со сверстниками
Вопрос 28
Причиной малообщительного поведения ребенка может быть:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. недостаточная сформированность потребности в общении
c. неудовлетворенные индивидуальные потребности
d. отсутствие достаточно хорошо развитых игровых навыков и умений
Вопрос 29
Проявление феномена обиды во всей полноте у дошкольников после 5 лет связано с появлением:
Выберите один ответ:
a. потребности в установлении доброжелательных отношений
b. потребности в достижении успеха
c. потребности в самоактуализации
d. потребности в признании и уважении
Вопрос 30
Феномен застенчивости наиболее ярко проявляется у дошкольников в возрасте:
Выберите один ответ:
a. 7 лет
b. на 5-м году жизни
c. 3-х лет
d. 6 лет
Агрессивные дети воспринимают другого сверстника как:
Выберите один ответ:
a. образец для подражания
b. партнера
c. конкурента
d. друга по играм
Вопрос 2
Агрессия - это:
Выберите один ответ:
a. случайное нанесение физического или психического ущерба другому лицу
b. злобное поведение невоспитанных детей
c. целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому лицу
d. признак психического расстройства
Вопрос 3
В играх с правилами взрослый как непосредственный участник игры
Выберите один ответ:
a. создает субъективную значимость правил
b. оценивает и контролирует действия детей
c. помогает удерживать правила игры
d. объясняет правила
Вопрос 4
Важнейшим условием эффективной работы с пассивными детьми является
Выберите один ответ:
a. безусловное доверие к педагогу
b. использование исключительно групповых форм работы
c. дополнительное поощрение за соблюдение правил
d. обратная связь от взрослого
Вопрос 5
Выраженная склонность к агрессивности имеет следующие признаки:
Выберите один ответ:
a. преобладание прямой физической агрессии
b. наличие враждебных агрессивных действий
c. все ответы верные
d. высокая частота агрессивных действий
Вопрос 6
Главная стратегия педагога в работе с импульсивными детьми должна быть направлена:
Выберите один ответ:
a. на повышение уровня контроля над действиями импульсивных детей
b. на изоляцию ребенка в случае плохого поведения
c. на осуществление поощрения и наказания
d. на повышение осознанности собственных действий и субъективной значимости правила
Вопрос 7
Главная стратегия педагога в работе с пассивными детьми должна быть направлена:
Выберите один ответ:
a. на беседы с родителями/лицами, их заменяющими
b. на поднятие уровня творческой активности, стимулирование их самостоятельности
c. на осуществление поощрения и наказания
d. на включение ребенка в активные игры
Вопрос 8
Главные условия коррекции застенчивости у дошкольников:
Выберите один ответ:
a. внимательность к переживаниям и чувствам ребенка
b. все ответы верные
c. забота
d. доброжелательность
Вопрос 9
Дети, использующие агрессию в основном как норму поведения в общении со сверстниками, относятся к группе:
Выберите один ответ:
a. импульсивно-демонстративных
b. целенаправленно-враждебных
c. гиперактивных
d. нормативно-инструментальных
Вопрос 10
Дети, характеризующиеся подвижностью, эмоциональностью, сложностями с самоорганизацией - это:
Выберите один ответ:
a. демонстративные дети
b. гиперактивные дети
c. застенчивые дети
d. импульсивные дети
Вопрос 11
Диагностический признак отсутствия самостоятельных творческих проявлений у ребенка дошкольного возраста при выполнении творческих заданий:
Выберите один ответ:
a. ребенок ждет указаний взрослого
b. ребенок не знает, о чем рассказывать, что строить, как рисовать
c. ребенок воспроизводит действия сверстников
d. все ответы верные
Вопрос 12
Для заторможенных, пассивных детей характерно следующее:
Выберите один ответ:
a. часто возражают, высказывают свою точку зрения
b. они не требуют к себе внимания, почти незаметны
c. у них повышенный эмоциональный тонус, они громко и часто смеются
d. с интересом принимают любые предложения взрослого
Вопрос 13
Для повышения осознанности собственных действий ребенком и субъективной значимости правила в работе с импульсивными детьми эффективно использовать:
Выберите один ответ:
a. чтение сказок
b. наблюдение
c. игры с правилами
d. прогулки на свежем воздухе
Вопрос 14
Застенчивость приводит к следующим нарушениям в общении детей дошкольного возраста:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. ребенку трудно высказать свое мнение
c. ребенку трудно преодолеть негативные эмоции в процессе общения
d. ребенку тяжело знакомиться с новыми людьми
Вопрос 15
К группе детей с неадекватными формами общения относятся:
Выберите один ответ:
a. стеснительные дети
b. эгоцентричные дети
c. замкнутые дети
d. аутичные дети
Вопрос 16
К источникам нарушения общения детей дошкольного возраста относится:
Выберите один ответ:
a. внутренние конфликты ребенка
b. особенности темперамента ребенка
c. все ответы верные
d. семейные стереотипы поведения
Вопрос 17
К ситуациям, вызывающим обиду у детей дошкольного возраста, острое переживание ущемленности своего «я», относится:
Выберите один ответ:
a. отказ в чем-то нужном и желанном
b. неуважительное отношение со стороны других
c. игнорирование партнеров, недостаточное внимание с их стороны
d. все ответы верные
Вопрос 18
Критерием дифференциации обиды как закономерной реакции человека на соответствующую ситуацию и обидчивости как деструктивной черту личности является:
Выберите один ответ:
a. центрация на потребности в признании
b. возраст – у дошкольников обидчивость еще не может быть развита
c. адекватность источника обиды
d. все ответы верные
Вопрос 19
Обида - это:
Выберите один ответ:
a. болезненное переживание человеком игнорирования или отвержения его со стороны других людей
b. реакция на непонимание взрослых
c. результат непринятия в детский коллектив
d. правильный ответ отсутствует
Вопрос 20
Обиженный ребенок демонстрирует следующие признаки в поведении (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. показывает обидчику, что тот виноват и ему следует просить прощения
b. отворачивается, перестает разговаривать
c. нападает на обидчика
d. мстит своему обидчику
Вопрос 21
Основная проблема импульсивных детей заключается в
Выберите один ответ:
a. недостаточном уровне развития произвольности
b. высоком уровне развития внимания
c. низком уровне воспитанности
d. низком уровне эмпатии
Вопрос 22
Основной мотив поведения демонстративного ребенка:
Выберите один ответ:
a. похвала окружающих
b. стремление подружиться с другими детьми
c. стремление помочь другим детям
d. получение удовольствия
Вопрос 23
Основные характеристики поведения детей с гармоничным, бесконфликтным отношением к сверстникам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. разрешение конфликтов мирным путем
b. безразличие к действиям сверстника
c. огорчение успехами других детей
d. одобрение и поддержка других детей
Вопрос 24
Поведение застенчивых детей характеризуется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один ответ:
a. страхом публичных выступлений
b. интеллектуальными и речевыми нарушениями
c. невозможностью контролировать себя
d. затруднениями в общении с посторонними
Вопрос 25
При взаимодействии с демонстративным ребенком необходимо:
Выберите один ответ:
a. создавать ситуации и организовывать игры, в которых дети могут пережить общность и сопричастность друг с другом
b. сравнивать с другими детьми
c. включать соревновательный момент в игры и занятия
d. часто хвалить
Вопрос 26
Признаком импульсивно-демонстративной агрессии является:
Выберите один ответ:
a. использование агрессивных действий для подавления инициативы сверстников
b. использование агрессивных действий для привлечения внимания
c. все ответы верны
d. использование агрессивных действий для нанесения ущерба другому
Вопрос 27
Причиной конфликтов со сверстниками у детей с неадекватными формами общения может быть:
Выберите один ответ:
a. неумение ребенка управлять своим поведением
b. все ответы верные
c. преобладание эгоистических мотивов в поведении
d. отсутствие достаточно хорошо развитых способов построения взаимоотношений со сверстниками
Вопрос 28
Причиной малообщительного поведения ребенка может быть:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. недостаточная сформированность потребности в общении
c. неудовлетворенные индивидуальные потребности
d. отсутствие достаточно хорошо развитых игровых навыков и умений
Вопрос 29
Проявление феномена обиды во всей полноте у дошкольников после 5 лет связано с появлением:
Выберите один ответ:
a. потребности в установлении доброжелательных отношений
b. потребности в достижении успеха
c. потребности в самоактуализации
d. потребности в признании и уважении
Вопрос 30
Феномен застенчивости наиболее ярко проявляется у дошкольников в возрасте:
Выберите один ответ:
a. 7 лет
b. на 5-м году жизни
c. 3-х лет
d. 6 лет
