Психолого-педагогические условия формирования проектных умений у младших школьников на уроках по предмету " Окружающий мир"

В настоящее время в соответствии с ФГОС главной целью школы является подготовка учащихся к самостоятельной практической деятельности, которая становиться возможной при формировании у младших школьников способности осуществлять универсальные учебные действия, готовности самостоятельной решать различные творческие и учебные проблемы. Поэтому выбранная нами тема актуальна, так как одной из важнейших целей, которую ставит перед собой современное начальное образование - воспитание и развитие личности младшего школьника в ходе учебного процесса. Реализация данной цели требует применение новых, наиболее эффективных методов и приемов обучения.
Цель исследования: изучить условия формирования проектных умений  младших школьников на уроках по предмету "Окружающий мир".