Разработка индивидуальных программ социализации личности дошкольников

Введение………………………………………………………………………3

1. Теоретико-методологические аспекты изучения социализации личности дошкольника……………………………………………………………7

1.1 Подходы в разработке проблемы социализации в зарубежной и отечественной литературе…………………………………………………………...7

1.2. Условия и факторы, способствующие успешной социализации дошкольников………………………………………………………………………14

1.3. Принципы разработки индивидуальных программ социализации дошкольников………………………………………………………………………19

2. Эмпирическое исследование социализации личности дошкольника………………………………………………………………………24

2.1. Диагностика уровня социализации детей дошкольного возраста……24

2.2. Индивидуальные программы социализации личности дошкольника………………………………………………………………………..30

Заключение………………………………………………………………….37

Список использованной литературы…………………………………….39

Приложение

 

...

Объект исследования: социализация дошкольников.

Предмет исследования: индивидуальные программы социализации личности дошкольника.

Методы исследования: 

1) теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение, систематизация; 

2) эмпирические: наблюдение, беседа, анализ продуктов деятельности ребенка.

Проанализировав литературные источники, нами было выявлено, что тема социализации дошкольников достаточно изучена. Однако многими авторами рассматриваются отдельные формы деятельности, как фактор социализации, а конкретных разработанных индивидуальных программ социализации личности дошкольника существует незначительное количество, поэтому в нашей работе мы предпримем попытку разработки нескольких таких программ, в соответствии с проблемными моментами в личностных сферах дошкольников.

Цель исследования: теоретически обосновать и разработать индивидуальные программы социализации личности дошкольника.

Целью обусловлены следующие задачи:

1) рассмотреть теоретические подходы проблемы социализации в отечественной и зарубежной психолого-педагогической и методической литературе;

2) определить условия и факторы, способствующие успешной социализации дошкольников;

3) проанализировать принципы разработки индивидуальных программ социализации дошкольников;

4) провести психологическое обследование дошкольников на предмет выявления уровня социализации;

5) разработать и предложить к внедрению индивидуальные программы социализации личности дошкольника. 

...