Развитие гуманизма у учащихся 3 класса в образователь-ном процессе

Выпускная квалификационная работа 
Цель исследования – теоретически обосновать и проверить на прак-тике эффективность развитие гуманизма у детей младшего школьного воз-раста в образовательном процессе.
Объект исследования - развитие гуманизма младших школьников в  образовательном процессе.
Предмет исследования – процесс развитие  гуманности  как лич-ностной характеристики учащихся 3 класса в образовательном процессе.
Уровень оригинальности выше 75%.
Отметка за работу "отлично".
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЕ  ГУМА-НИЗМА КАК ЛИЧНОСТНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ  МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1  Понятие гуманизма в педагогике 
1.2  Возрастные особенности учащихся  и возможности развития их гума-низма как личностного качества 
1.3 Развитие гуманности как личной характеристика   детей младшего школьного возраста в образовательном процессе 
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ГУМАННОСТИ КАК ЛИЧНОСТНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ  УЧА-ЩИХСЯ 3 КЛАССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1 Описание методик диагностики и определения уровня сформированно-ти гуманизма у учащихся 3 класса 
2.2 Особенности проявления гуманности у учащихся 3 класса в образова-тельном процессе5
2.3 Развитие гуманности у младших школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ