Развитие общения у детей раннего возраста в предметной деятельности

Общение – важнейшая составляющая жизни детей и от возможности овладения способами общения зависит успешность в процессе обучения. В жизни человека речь является многофункциональным процессом, так как не только средством общения, но и средством мышления, носителем сознания, информации, средством управления поведением остальных и регуляции личного поведения человека, то есть в своих разных многофункциональных значениях представлена в разных формах внешней и внутренней речи.