Развитие познавательного интереса учащихся начальной школы как условие эффективного обучения математике (на примере дидактических игр)

 

Введение

1 глава. Анализ теории и практики развития познавательного интереса учащихся начальной школы  на уроках математики. 

1.1. Активизация познавательного интереса младших школьников как психолого-педагогическая проблема.                  

1.2. Дидактические игры как ресурс развития познавательного интереса младшего школьника 

1.3. Анализ использования дидактических игр в процессе обучения на уроках математики.                                                                                                

2 глава. Организация экспериментально-опытной работы по выявлению значения дидактических игр в обучении математики.

2.1. Дидактико-методические особенности развития познавательного интереса учащихся начальной школы  на уроках математики посредством дидактических игр.

2.2. Разработка методических рекомендации по использованию дидактических игр на уроках математики.

2.3. Проведение исследования и анализ результатов экспериментально-опытной работы.

Заключение

Список использованной литературы

 

...

Проблема исследования. Каковы методические требования к дидактической игре как способу развития познавательного интереса учащихся начальной школы при обучении математике?

Объект исследования – дидактические игры в обучении математике учащихся начальной школы.

Предмет исследования – дидактические игры как способ развития познавательного интереса учащихся начальной школы при обучении математике.

Цель: Определить методические требования к дидактической игре как способу развития познавательного интереса учащихся начальной школы при обучении математике и проверить их эффективность.

Задачи исследования:

1. На основе изучения психологической и педагогической литературы определить теоретические основы использования дидактических игр для развития познавательного интереса у учащихся начальной школы при обучении математике.

2. Проанализировать опыт практического использования дидактических игр для развития познавательного интереса у учащихся начальной школы при обучении математике.

3. Сформировать и апробировать пакет социологического инструментария определения уровня развития познавательного интереса у учащихся начальной школы.

4. Разработать и обосновать методические требования к системе дидактических игр для повышения уровня познавательного интереса у учащихся начальной школы.

5. Проверить эффективность методических требований применения дидактических игр для повышения уровня познавательного интереса у учащихся начальной школы.