Развитие вариативности мышления старшеклассников на уроках математики

применение при изучении математики в обучающем курсе старшей школы программной среды «1С: Математический конструктор» совершенствует практические навыки решения многовариантных задач, обеспечивает рост показателей сформированности вариативного мышления и творческих способностей, фиксируемых в процессе психологического тестирования. Это подтверждает вывод о том, что регулярное и планомерное внедрение в процесс обучения математике на старшей ступени общего образования программной среды «1С: Математический конструктор» с применением задач различных типов в единстве с дидактическими принципами позволяет существенно повысить уровень вариативного мышления старшеклассников, а также развить навыки поиска наиболее рационального решения задач. Таким образом, подтверждается изначально выдвинутая в исследовании гипотеза о том, что динамика формирования вариативности мышления старшеклассников в процессе обучения математике будет происходить более эффективно при использовании на уроках математики программной среды «1С: Математический конструктор».
Структура работы: введение, две главы (теоретическая и экспериментальная), заключение, список используемых источников.