Речевая развивающая среда как средство повышения речевой активности старших дошкольников

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ……………..5
1.1 Психологический особенности интеллектуального воспитания старшего
дошкольника ……………………………………………………………………….5
1.2 Влияние развивающей среды и ее влияние на речевую активность старшего дошкольника ……………………………………………………………………….9
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ
ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ИГР……………………………………….16
2.1 Ход и результаты констатирующего эксперимента по речевой активности
старших дошкольников…………………………………………………………16
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по речевой активности старших дошкольников (формирующий эксперимент)…………21
2.3 Контрольный эксперимент по речевой активности
старших дошкольников ………………………………………………………..28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………37
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….40