Социальная интеграция и трудоустройство инвалидов
Содержание
Теория + Практика
Объем
100 лист.
Год написания
Данной работы в готовом виде нет. Вы можете заказать написание работы под вашу тему.
ЗАКАЗАТЬ
Описание работы
Работа пользователя Zhestovskayaa
Отрывок из работы: + если надо могу скинуть защиту + все практические таблицы присутствуют. РАБОТА НА 5+
Оглавление
Введение.
1 Теоретическое осмысление социальной интеграции инвалидов в России.
1.1 Современное социально-правовое положение инвалидов в России.
1.2 Понятие и цели социальной интеграции инвалидов.
1.3 Формы социальной интеграции инвалидов в Российской Федерации.
2 Права инвалидов в сфере образования в Российской Федерации.
2.1 Реализация инвалидами прав на образование в Российской Федерации.
2.2 Проблемы образовательной политики Российской Федерации в отношении инвалидов и пути их решения.
3 Трудоустройство инвалидов в России.
3.1 Реализация прав инвалидов в сфере труда и их социальная защита от безработицы в Российской Федерации.
3.2 Проблемы трудоустройства инвалидов в Российской Федерации и пути их решения.
4 Охрана здоровья инвалидов в России.
4.1 Права инвалидов на здравоохранение и пути их реализации.
4.2 Особенности охраны здоровья инвалидов в России.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Задачи дипломной работы:
При написании дипломной работы были использованы работы О. В. Шашкова, Г. Зиммеля, Н. П. Жигарева и другие. Детальный анализ правовой природы социальной защиты инвалидов, развития теории социальной защиты и поддержки инвалидов, помогли сложить определенное представление об общественных отношениях в сфере социальной интеграции инвалидов в Российской Федерации.
Научная новизна работы. В дипломной работе анализируется статистика и динамика инвалидности в России, приведенные на сайте Федеральной службы государственной статистики РФ, изучены современные механизмы реализации прав на образование, трудоустройство и реализации прав на здравоохранение, а также излагаются проблемы такой реализации. ...........
Большое количество инвалидов в России неизбежно создает проблемы их трудоустройства и занятости, в силу разных обстоятельств. В первую очередь это отсутствие физической способности осуществлять некоторые функции, присущие здоровому человеку.
В соответствии со ст. 1, Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 N 181-ФЗ, инвалидом признается лицо, которое имеет нарушение здоровья, со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной зашиты [9]. При этом под ограничением жизнедеятельности понимается полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Трудоустройство – это устройство кого-нибудь на работу, содействие в таком трудоустройстве. Проблема занятости и трудоустройства инвалидов в современном обществе является актуальной и не менее важной. Инвалиды испытывают ряд трудностей в трудоустройстве по причине того, что очень часто работодатели под разными предлогами их не трудоустраивают, ограничивают в правах, делают недоступными некоторые виды работ из-за физической неприспособленности инвалидов к их различным видам. Все это создает дополнительную напряженность в обществе, делает «ненужными» огромное количество людей [35,c.90].
Трудовая деятельность для человека является важным условием полноценной жизнедеятельности. Она не только является способом экономически обеспечить своё существование, но и возможностью реализации своих способностей, в том числе и творческих. Трудовая деятельность является фактором приобщения человека к общественным ценностям. Работа позволяет каждому гражданину уважать себя, осознавать свою индивидуальность, быть полноценной частью современного общества.
На сегодняшний день в обществе существует определённый стереотип о том, что человек с ограниченными возможностями не может и не желает трудиться, что он живет на попечении близких родственников и государства.
Защита диплома:
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в современной России приняты ряд мер социального, экономического, политического и иного характера, направленные на нормализацию жизнедеятельности инвалидов и их эффективную интеграцию в общественную жизнь. Однако, не смотря на принятые меры, нормативную правовую базу, по-прежнему в России существует ряд объективных и субъективных факторов, обуславливающих всевозможные сложности социальной интеграции инвалидов.
Объектом исследования выступают общественные отношения в области социальной интеграции инвалидов в России.
Предмет исследования составляют процесс социальной интеграции, ее формы и сопутствующие проблемы.
Цель дипломной работы – комплексное исследование процесса социальной интеграции, выявление проблем социальной интеграции и определение путей их решения.
Было проведено теоретическое осмысление социальной интеграции инвалидов в России, рассмотрено современное социально-правовое положение инвалидов в России, обозначено понятие и цели и формы социальной интеграции инвалидов. Исследованы статистические данные о положении инвалидов в России. Исходя из проведенного анализа следует, что положение инвалидов в современной России характеризуется наличием множества проблем материально-финансового, психологического, медицинского и бытового характера, в социальных отношениях доминирует практика социального исключения, ограничивающая доступ инвалидов к ресурсам и даже общественным благам. Всестороннее изучение проблем людей с инвалидностью позволит осмыслить их потребности и выработать пути для их решения. Исходя из данных статистики видно, что общая численность инвалидов сокращается, однако растет численность отдельных групп и категорий инвалидов, например, число детей инвалидов. Также все больше растет число инвалидов 1, 2 и 3 групп.
Процесс социальной интеграции сложен. На него влияет ряд факторов, среди которых наиболее важными являются: несовершенство законодательной базы, нежелание индивида быть интегрированным или принять ситуацию, в которой он находится, зависимость процесса интеграции от личностных особенностей и индивида и опыта семейных взаимоотношений. Развитие и усовершенствование системы реабилитации, расширение возможностей среды и использование средств массовой информации, все это поможет преодолеть трудности. Социальная интеграция происходит в четырех основных формах: социальная; организационно-правовая; пространственная организация жизнедеятельности; межличностная. Всего существует три основных проблемы интеграции инвалидов – согласованность, информированность и системность. Все эти проблемы решаются посредством должного освещения в СМИ проблем инвалидности, разработка системы гарантий и мер социальной поддержки, оптимизация процесса интеграции инвалидов, внедрения инновационных технологий интеграции инвалидов.
Мною были рассмотрены права инвалидов в сфере образования в Российской Федерации. Согласно проведенному исследованию выяснилось, что Конституция РФ и законы Российской Федерации содержат достаточно хорошо разработанную правовую базу для реализации инвалидами своего права на образование. Однако на практике человеку необходимо уметь отстаивать свои права и интересы. Знание законов помогает в этой борьбе. Тем не менее, несмотря на все положительные аспекты, инвалиды сталкиваются со скрытыми социальными проблемами при получении образования. Многообразие законодательных актов не облегчает жизнь инвалидам, и не делает возможности для реализации своих прав на образование более доступными. В связи с этим, считаем, что необходимо наладить качественную работу по единообразию и унификации законодательства.
и так далее.
Оглавление
Введение.
1 Теоретическое осмысление социальной интеграции инвалидов в России.
1.1 Современное социально-правовое положение инвалидов в России.
1.2 Понятие и цели социальной интеграции инвалидов.
1.3 Формы социальной интеграции инвалидов в Российской Федерации.
2 Права инвалидов в сфере образования в Российской Федерации.
2.1 Реализация инвалидами прав на образование в Российской Федерации.
2.2 Проблемы образовательной политики Российской Федерации в отношении инвалидов и пути их решения.
3 Трудоустройство инвалидов в России.
3.1 Реализация прав инвалидов в сфере труда и их социальная защита от безработицы в Российской Федерации.
3.2 Проблемы трудоустройства инвалидов в Российской Федерации и пути их решения.
4 Охрана здоровья инвалидов в России.
4.1 Права инвалидов на здравоохранение и пути их реализации.
4.2 Особенности охраны здоровья инвалидов в России.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Задачи дипломной работы:
- Охарактеризовать современное социально-правовое положение инвалидов в России, определить понятие и цели социальной интеграции инвалидов и установить формы социальной интеграции инвалидов в Российской Федерации.
- Охарактеризовать процесс реализации инвалидами прав на образование, выявить проблемы образовательной политики Российской Федерации в отношении инвалидов и определить пути их решения.
- Охарактеризовать процесс реализации прав инвалидов в сфере труда, обозначить меры их социальной защиты от безработицы, выявить проблемы трудоустройства инвалидов в Российской Федерации и определить пути их решения.
- Обозначить права инвалидов на здравоохранение, охарактеризовать пути их реализации и установить особенности охраны здоровья инвалидов в России.
- Изучить теорию и нормативную правовую базу по данному вопросу, обобщить выводы по результатам исследования.
При написании дипломной работы были использованы работы О. В. Шашкова, Г. Зиммеля, Н. П. Жигарева и другие. Детальный анализ правовой природы социальной защиты инвалидов, развития теории социальной защиты и поддержки инвалидов, помогли сложить определенное представление об общественных отношениях в сфере социальной интеграции инвалидов в Российской Федерации.
Научная новизна работы. В дипломной работе анализируется статистика и динамика инвалидности в России, приведенные на сайте Федеральной службы государственной статистики РФ, изучены современные механизмы реализации прав на образование, трудоустройство и реализации прав на здравоохранение, а также излагаются проблемы такой реализации. ...........
Большое количество инвалидов в России неизбежно создает проблемы их трудоустройства и занятости, в силу разных обстоятельств. В первую очередь это отсутствие физической способности осуществлять некоторые функции, присущие здоровому человеку.
В соответствии со ст. 1, Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 N 181-ФЗ, инвалидом признается лицо, которое имеет нарушение здоровья, со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной зашиты [9]. При этом под ограничением жизнедеятельности понимается полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Трудоустройство – это устройство кого-нибудь на работу, содействие в таком трудоустройстве. Проблема занятости и трудоустройства инвалидов в современном обществе является актуальной и не менее важной. Инвалиды испытывают ряд трудностей в трудоустройстве по причине того, что очень часто работодатели под разными предлогами их не трудоустраивают, ограничивают в правах, делают недоступными некоторые виды работ из-за физической неприспособленности инвалидов к их различным видам. Все это создает дополнительную напряженность в обществе, делает «ненужными» огромное количество людей [35,c.90].
Трудовая деятельность для человека является важным условием полноценной жизнедеятельности. Она не только является способом экономически обеспечить своё существование, но и возможностью реализации своих способностей, в том числе и творческих. Трудовая деятельность является фактором приобщения человека к общественным ценностям. Работа позволяет каждому гражданину уважать себя, осознавать свою индивидуальность, быть полноценной частью современного общества.
На сегодняшний день в обществе существует определённый стереотип о том, что человек с ограниченными возможностями не может и не желает трудиться, что он живет на попечении близких родственников и государства.
Защита диплома:
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в современной России приняты ряд мер социального, экономического, политического и иного характера, направленные на нормализацию жизнедеятельности инвалидов и их эффективную интеграцию в общественную жизнь. Однако, не смотря на принятые меры, нормативную правовую базу, по-прежнему в России существует ряд объективных и субъективных факторов, обуславливающих всевозможные сложности социальной интеграции инвалидов.
Объектом исследования выступают общественные отношения в области социальной интеграции инвалидов в России.
Предмет исследования составляют процесс социальной интеграции, ее формы и сопутствующие проблемы.
Цель дипломной работы – комплексное исследование процесса социальной интеграции, выявление проблем социальной интеграции и определение путей их решения.
Было проведено теоретическое осмысление социальной интеграции инвалидов в России, рассмотрено современное социально-правовое положение инвалидов в России, обозначено понятие и цели и формы социальной интеграции инвалидов. Исследованы статистические данные о положении инвалидов в России. Исходя из проведенного анализа следует, что положение инвалидов в современной России характеризуется наличием множества проблем материально-финансового, психологического, медицинского и бытового характера, в социальных отношениях доминирует практика социального исключения, ограничивающая доступ инвалидов к ресурсам и даже общественным благам. Всестороннее изучение проблем людей с инвалидностью позволит осмыслить их потребности и выработать пути для их решения. Исходя из данных статистики видно, что общая численность инвалидов сокращается, однако растет численность отдельных групп и категорий инвалидов, например, число детей инвалидов. Также все больше растет число инвалидов 1, 2 и 3 групп.
Процесс социальной интеграции сложен. На него влияет ряд факторов, среди которых наиболее важными являются: несовершенство законодательной базы, нежелание индивида быть интегрированным или принять ситуацию, в которой он находится, зависимость процесса интеграции от личностных особенностей и индивида и опыта семейных взаимоотношений. Развитие и усовершенствование системы реабилитации, расширение возможностей среды и использование средств массовой информации, все это поможет преодолеть трудности. Социальная интеграция происходит в четырех основных формах: социальная; организационно-правовая; пространственная организация жизнедеятельности; межличностная. Всего существует три основных проблемы интеграции инвалидов – согласованность, информированность и системность. Все эти проблемы решаются посредством должного освещения в СМИ проблем инвалидности, разработка системы гарантий и мер социальной поддержки, оптимизация процесса интеграции инвалидов, внедрения инновационных технологий интеграции инвалидов.
Мною были рассмотрены права инвалидов в сфере образования в Российской Федерации. Согласно проведенному исследованию выяснилось, что Конституция РФ и законы Российской Федерации содержат достаточно хорошо разработанную правовую базу для реализации инвалидами своего права на образование. Однако на практике человеку необходимо уметь отстаивать свои права и интересы. Знание законов помогает в этой борьбе. Тем не менее, несмотря на все положительные аспекты, инвалиды сталкиваются со скрытыми социальными проблемами при получении образования. Многообразие законодательных актов не облегчает жизнь инвалидам, и не делает возможности для реализации своих прав на образование более доступными. В связи с этим, считаем, что необходимо наладить качественную работу по единообразию и унификации законодательства.
и так далее.
