Социально-педагогическая деятельность по социальной адаптации ребенка в дошкольном учреждении

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ………….8
1.1. Теоретические подходы к проблеме подготовки детей к школе в дошкольном учреждении……………………………………………………...8
1.2. Ребенок дошкольного возраста как объект социально- педагогической поддержки…………………………………………………...33
1.3. Особенности адаптации детей младшего возраста к условиям дошкольного учреждения…………………………………………………….36
Выводы по главе 1…………………………………………………………….40
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ…………………………...42
2.1. Описание выборки и методик исследования…………………………...42
2.2. Анализ полученных результатов………………………………………..49
2.3. Методики адаптации дошкольников к школьной среде………….…...56
Выводы по главе 2…………………………………………………………….75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………....79
ПРИЛОЖЕНИЕ.………………………………………………………………88