Социальные стереотипы и категории в межличностных отношениях: сущность, значение и методы диагностики в образовательном процессе

Целью данной работы является формирование понятия о социальных категориях и стереотипах, их роли в общении.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
?    Рассмотреть сущность социальных категорий и стереотипов.
?    Проанализировать значение социальных категорий и стереотипов в общении.




СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ, СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ И СТЕРЕОТИПОВ    5
1.1 Социальный стереотип: понятие, сущность, основные концепции    5
1.2 Межгрупповые отношения. Психологические отношения человека в социальной системе    8
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ И СТЕРЕОТИПОВ В ОБЩЕНИИ    12
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ДИАГНОСТИКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ    19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    27