Специальные образовательные условия обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1.Теоретические аспекты обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования…………………………………………………...6
1.1 Особенности детей с задержкой психического развития………………….6
1.2Учебная деятельность детей с задержкой психического развития……….10
1.3 Особенности обучения детей с ЗПР в рамках ФГОС……………………..15
1.4 Трудности в обучении у детей с задержкой психического развития и их причины………………………………………………………………………….20
2. Исследование специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования ……….23
2.1 Организация и методы исследования……………………………………..23
2.2 Анализ результатов исследования………………………………………...25
2.3 Методические рекомендации по коррекции проблем обучения детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного учреждения……………………………………………………………………..31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….45
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………..48