Сравнительная эффективность игровой и пищевой мотивации в обучении служебных собак (на примере Центра кинологической службы УМВД России по Костромской области)
Описание работы
Работа пользователя Е. Митин
Перед настоящей исследовательской работой поставлена основная цель, заключающаяся в установлении того, какая разновидность мотива-ции – пищевая или игровая – обеспечивает наибольшую продуктивность в ходе обучения служебных псов разного типа поисковой деятельности на базе ЦКС УМВД РФ по Костромскому региону.
Чтобы намеченная цель была в полной мере достигнута, нужно раз-решить ряд задач:
- организовать и осуществить аналитическую работу относительно литературных источников и научных трудов, посвященных данной тема-тике;
- произвести обозрение методологических подходов по обучению собак на базе ЦКС УМВД РФ по Костромскому региону;
- организовать и осуществить аналитическую работу с применением сопоставительного метода относительно мотивации пищевого и игрового типа у служебных собак разного типа поисковой деятельности;
- определить результативность отдельных разновидностей мотивации у служебных псов разного типа поисковой деятельности.
В качестве объекта настоящей исследовательской работы представ-ляются служебные собаки, относящиеся к разным породам (восточно-европейская овчарка, ретривер лабрадор, доберман, ротвейлер, овчарка немецкая, овчарка бельгийская малинуа) и проходящие обучение на базе ЦКС УМВД РФ по Костромскому региону.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕ-НИЕ………………………………………………………………………3
1. Теоретические основы обучения собак в условиях центра кинологи-ческой служ-бы……………………………………………………………………...6
1.1 Определение понятий «игровая мотивация» и «пищевая мотива-ция»..6
1.2 Игровая мотивация в обучении со-бак…………………………………...7
1.3 Пищевая мотивация в обучении со-бак…………………………………10
1.4 Описание методик обучения с использованием пищевой мотива-ции.13
1.5 Описание методик обучения с использованием игровой мотива-ции..15
1.6 Анализ и сравнение эффективности игровой и пищевой мотива-ции..17
2. Сравнительная характеристика типа игровой и пищевой мотивации у собак различного вида поиска в условиях «Центра кинологической служ-бы» УМВД России по Костромской обла-сти……………………………………...19
2.1 Характеристика учреждения «ЦКС» УМВД России по Костромской области………………………………………………………………………….19
2.2 Описание условий обучения собак в центре кинологической службы УМВД России по Костромской обла-сти……………………………………...22
2.3 Изучение особенностей игровой мотивации у собак определенного вида поис-ка………………………………………………………………………..26
2.3.1 Особенности игровой мотивации при поиске целевых ве-ществ……...26
2.3.2 Особенности игровой мотивации при розыс-ке…………………………30
2.4 Изучение особенностей пищевой мотивации у собак определенного ви-да поис-ка……………………………………………………………………………34
2.4.1 Особенности пищевой мотивации при поиске целевых ве-ществ……..34
2.4.2 Особенности пищевой мотивации при розыс-ке………………………..38
2.5 Сравнительный анализ результатов обучения собак с использованием игровой и пищевой мотива-ции…………………………………………………..42
3. Результаты исследования……………………………………………….46
3.3 Выводы, сделанные на основе проведенного исследова-ния…………46
3.4 Рекомендации для применения игровой и пищевой мотивации в обу-чении со-бак……………………………………………………………………….48
СПИСОК ЛИТЕРАТУ-РЫ……………………………………………………..50
Чтобы намеченная цель была в полной мере достигнута, нужно раз-решить ряд задач:
- организовать и осуществить аналитическую работу относительно литературных источников и научных трудов, посвященных данной тема-тике;
- произвести обозрение методологических подходов по обучению собак на базе ЦКС УМВД РФ по Костромскому региону;
- организовать и осуществить аналитическую работу с применением сопоставительного метода относительно мотивации пищевого и игрового типа у служебных собак разного типа поисковой деятельности;
- определить результативность отдельных разновидностей мотивации у служебных псов разного типа поисковой деятельности.
В качестве объекта настоящей исследовательской работы представ-ляются служебные собаки, относящиеся к разным породам (восточно-европейская овчарка, ретривер лабрадор, доберман, ротвейлер, овчарка немецкая, овчарка бельгийская малинуа) и проходящие обучение на базе ЦКС УМВД РФ по Костромскому региону.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕ-НИЕ………………………………………………………………………3
1. Теоретические основы обучения собак в условиях центра кинологи-ческой служ-бы……………………………………………………………………...6
1.1 Определение понятий «игровая мотивация» и «пищевая мотива-ция»..6
1.2 Игровая мотивация в обучении со-бак…………………………………...7
1.3 Пищевая мотивация в обучении со-бак…………………………………10
1.4 Описание методик обучения с использованием пищевой мотива-ции.13
1.5 Описание методик обучения с использованием игровой мотива-ции..15
1.6 Анализ и сравнение эффективности игровой и пищевой мотива-ции..17
2. Сравнительная характеристика типа игровой и пищевой мотивации у собак различного вида поиска в условиях «Центра кинологической служ-бы» УМВД России по Костромской обла-сти……………………………………...19
2.1 Характеристика учреждения «ЦКС» УМВД России по Костромской области………………………………………………………………………….19
2.2 Описание условий обучения собак в центре кинологической службы УМВД России по Костромской обла-сти……………………………………...22
2.3 Изучение особенностей игровой мотивации у собак определенного вида поис-ка………………………………………………………………………..26
2.3.1 Особенности игровой мотивации при поиске целевых ве-ществ……...26
2.3.2 Особенности игровой мотивации при розыс-ке…………………………30
2.4 Изучение особенностей пищевой мотивации у собак определенного ви-да поис-ка……………………………………………………………………………34
2.4.1 Особенности пищевой мотивации при поиске целевых ве-ществ……..34
2.4.2 Особенности пищевой мотивации при розыс-ке………………………..38
2.5 Сравнительный анализ результатов обучения собак с использованием игровой и пищевой мотива-ции…………………………………………………..42
3. Результаты исследования……………………………………………….46
3.3 Выводы, сделанные на основе проведенного исследова-ния…………46
3.4 Рекомендации для применения игровой и пищевой мотивации в обу-чении со-бак……………………………………………………………………….48
СПИСОК ЛИТЕРАТУ-РЫ……………………………………………………..50
