Тех карта урока, Анализ урока по русскому языку

Тема урока: Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного.

Тип урока: закрепление изученного материала

Форма проведения урока: урок-семинар с элементами урока-исследования

Формы работы на уроке: общеклассная дискуссия, групповая работа, работа в парах, самостоятельная работа

Средства обучения: учебник В.П.Канакина Русский язык: 4 класс ч. 1. Стр. 99-100 -  М: Просвещение, 2013 г.; «Академия младшего школьника», нетбуки, карточки, интерактивная доска, мультимедийный проектор

Используемые технологии: технология системно-деятельностного и компетентностно-ориентированного подхода. 

Методические задачи урока
Обучающие: закреплять знания о типах склонения имён существительных; умение составлять
алгоритм деятельности (на данном уроке – алгоритм определения типа склонения имён существительных в косвенных падежах); понимать учебную задачу через выполнение самостоятельных упражнений.
Развивающие: развивать внимание, связную речь, умение организовывать и планировать свою учебную деятельность; умение анализировать, сравнивать, обобщать; содействовать развитию наблюдательности и внимания, формировать навыки самоконтроля и самооценки деятельности.
Воспитательные: прививать интерес к учебному предмету, желание трудиться, чувство гордости за
выполненную работу.