Технологии социальной работы с девиантными подростками
Описание работы
Работа пользователя А. Кербер
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3
Глава 1. Теоретический аспект социальной работы с девиантными подростками............................................................................................................7
1.1. Общая характеристика девиантного поведения подростков.......................7
1.2. Формы работы с подростками девиантного поведения..............................13
1.3. Определение и классификация технологий социальной работы...............17
Глава 2. Эмпирическое исследование эффективности технологий коррекции девиантного поведения..................................................................24
2.1. Особенность работы Орловского специального учебно - воспитательного учреждения закрытого типа.................................................................................24
2.2. Технологии работы социального работника с подростками девиантного поведения...............................................................................................................26
2.3. Коррекция агрессивного поведения воспитанников Орловского специального учебно - воспитательного учреждения закрытого типа............34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ......................................40
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа без оригинальности.
Как была выполнена работа:
Для курсовой/реферата взята информация из интернета, но с разных сайтов, т.е.: введение, каждый пункт/подпункт главы, заключение – ВСЕ с разных сайтов.
Добавлялась литература по указанному предмету, ставились сноски/ссылки НАУГАД.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3
Глава 1. Теоретический аспект социальной работы с девиантными подростками............................................................................................................7
1.1. Общая характеристика девиантного поведения подростков.......................7
1.2. Формы работы с подростками девиантного поведения..............................13
1.3. Определение и классификация технологий социальной работы...............17
Глава 2. Эмпирическое исследование эффективности технологий коррекции девиантного поведения..................................................................24
2.1. Особенность работы Орловского специального учебно - воспитательного учреждения закрытого типа.................................................................................24
2.2. Технологии работы социального работника с подростками девиантного поведения...............................................................................................................26
2.3. Коррекция агрессивного поведения воспитанников Орловского специального учебно - воспитательного учреждения закрытого типа............34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ......................................40
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа без оригинальности.
Как была выполнена работа:
Для курсовой/реферата взята информация из интернета, но с разных сайтов, т.е.: введение, каждый пункт/подпункт главы, заключение – ВСЕ с разных сайтов.
Добавлялась литература по указанному предмету, ставились сноски/ссылки НАУГАД.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
