Теория и методика инклюзивного образования. Тестовые вопросы к разделу 1
Описание работы
Работа пользователя R. Солоницына
Вопрос 1
Группа педагогических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
b.связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
c. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
d. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Вопрос 2
Группа психических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
b. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
c. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
d. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Вопрос 3
Группа социальных отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
b. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
c.связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
Вопрос 4
Группа физических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
b. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
c. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
d. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Вопрос 5
Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Выберите один ответ:
a. группа физических отклонений
b. группа социальных отклонений
c. группа психических отклонений
d. группа педагогических отклонений
Вопрос 6
Данная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Выберите один ответ:
a. группа педагогических отклонений
b. группа психических отклонений
c. группа социальных отклонений
d. группа физических отклонений
Вопрос 7
Дети, имеющие органические поражения ЦНС в виде минимальных мозговых дисфункций
Выберите один ответ:
a. имбецильность
b. дебильность
c. задержка психического развития
d. идиотия
Вопрос 8
Для умственно отсталых с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально- волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школе
Выберите один ответ:
a. идиотия
b. имбецильность
c. задержка психического развития
d. дебильность
Вопрос 9
Для умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообще
Выберите один ответ:
a. имбецильность
b. задержка психического развития
c. дебильность
d. идиотия
Вопрос 10
Для умственно отсталых с данной формой характерно: сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы, не позволяющие овладеть программой общеобразовательной массовой школы
Выберите один ответ:
a. идиотия
b. имбецильность
C. дебильность
d. задержка психического развития
Вопрос 11
Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.
Выберите один ответ:
a. предметная норма
b. индивидуальная норма
c. социально-возрастная норма
d. психологическая норма
Вопрос 12
К врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем
b. сильный шум и вибрации
c. заболевания носа и носоглотки
d. инфекционные заболевания - менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония
e. травма плода
f. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью
Вопрос 13
К категории слабослышащих относятся
Выберите один ответ:
a. лица с двусторонним стойким глубоким нарушением слуха врожденным или приобретенным в раннем детстве, доречевом периоде
b. лица с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть
самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запаса
c. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатора
d. лица с потерей слуха, но сохранной речью
Вопрос 14
К качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие социальной и эмоциональной взаимности
b. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми
c. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действий
d. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развития
Вопрос 15
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных врожденной патологией относят:
Выберите один ответ:
a. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
b. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
c. детский церебральный паралич;
d. полиомиелит
Вопрос 16
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных заболеваниями нервной системы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. полиомиелит
b. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
c. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
d. детский церебральный паралич;
Вопрос 17
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных приобретенными заболеваниями и повреждениями относят:
Выберите один ответ:
a. полиомиелит
b. детский церебральный паралич
c. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
d. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
Вопрос 18
К основным признакам расстройства аутистического спектра относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. нарушения коммуникативных навыков
b. психопатические симптомы
c. замкнутость
d. нарушения социального взаимодействия
Вопрос 19
К отклонениям данной группы могут быть отнесены: болезнь, нарушения зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.
Выберите один ответ:
a. группа психических отклонений
b. группа физических отклонений
c. группа педагогических отклонений
d. группа социальных отклонений
Вопрос 20
К отклонениям данной группы относятся задержка психического развития, умственная отсталость, нарушения речи, нарушения эмоционально-волевой сферы
Выберите один ответ:
a. группа социальных отклонений
b. группа педагогических отклонений
c. группа физических отклонений
d. группа психических отклонений
Вопрос 21
К приобретенным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью
b. сильный шум и вибрации
c. инфекционные заболевания - менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония
d. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем
e. травма плода
f. заболевания носа и носоглотки
Вопрос 22
Показатели интеллектуального и личностного развития школьника (психологические новообразования), которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа
Выберите один ответ:
a. социально-возрастная норма
b. психологическая норма
c. индивидуальная норма
d. предметная норма
Вопрос 23
Преобладают явления ретардации, психические функции недоразвиты неравномерно, наиболее выражена недостаточность высших психических функций, например, мышления и речи
Выберите один ответ:
a. поврежденное развитие
b. недоразвитие
c. дефицитарное развитие
d. искаженное развитие
e. дисгармоничное развитие
f. задержанное развитие
Вопрос 24
Проявляется в индивидуальных особенностях развития и саморазвития личности ребенка
Выберите один ответ:
a. социально-возрастная норма
b. предметная норма
c. психологическая норма
d. индивидуальная норма
Вопрос 25
Связано с тяжелым повреждением или недоразвитием отдельных анализаторных систем (зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, инвалидизирующими хроническими соматическими заболеваниями).
Выберите один ответ:
a. дефицитарное развитие
b. дисгармоничное развитие
c. поврежденное развитие
d. недоразвитие
e. задержанное развитие
f. искаженное развитие
Вопрос 26
Характеризуется сложным сочетанием общего недоразвития, задержанного, ускоренного, поврежденного развития отдельных психических функций
Выберите один ответ:
a. искаженное развитие
b. задержанное развитие
c. поврежденное развитие
d. недоразвитие
e. дисгармоничное развитие
f. дефицитарное развитие
Вопрос 27
Человек с нормальным зрением
Выберите один ответ:
a. не различает пальцев, а видит только свет
b. человек не может отличать свет от темноты
c.использует счет пальцев (острота 0,09)
d. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
Вопрос 28
Человек с остротой зрения ниже 0,1
Выберите один ответ:
a. использует счет пальцев (острота 0,09)
b. не различает пальцев, а видит только свет
c. не может отличать свет от темноты
d. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
Вопрос 29
Человек с остротой зрения равной нулю
Выберите один ответ:
a. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
b. не различает пальцев, а видит только свет
c.использует счет пальцев (острота 0,09)
d. не может отличать свет от темноты
Вопрос 30
Это некое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней
Выберите один ответ:
a.норма
b. индивидуальная норма
c. социально-возрастная норма
d. предметная норма
Группа педагогических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
b.связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
c. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
d. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Вопрос 2
Группа психических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
b. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
c. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
d. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Вопрос 3
Группа социальных отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
b. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
c.связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
Вопрос 4
Группа физических отклонений
Выберите один ответ:
a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
b. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
c. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
d. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Вопрос 5
Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Выберите один ответ:
a. группа физических отклонений
b. группа социальных отклонений
c. группа психических отклонений
d. группа педагогических отклонений
Вопрос 6
Данная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Выберите один ответ:
a. группа педагогических отклонений
b. группа психических отклонений
c. группа социальных отклонений
d. группа физических отклонений
Вопрос 7
Дети, имеющие органические поражения ЦНС в виде минимальных мозговых дисфункций
Выберите один ответ:
a. имбецильность
b. дебильность
c. задержка психического развития
d. идиотия
Вопрос 8
Для умственно отсталых с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально- волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школе
Выберите один ответ:
a. идиотия
b. имбецильность
c. задержка психического развития
d. дебильность
Вопрос 9
Для умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообще
Выберите один ответ:
a. имбецильность
b. задержка психического развития
c. дебильность
d. идиотия
Вопрос 10
Для умственно отсталых с данной формой характерно: сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы, не позволяющие овладеть программой общеобразовательной массовой школы
Выберите один ответ:
a. идиотия
b. имбецильность
C. дебильность
d. задержка психического развития
Вопрос 11
Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.
Выберите один ответ:
a. предметная норма
b. индивидуальная норма
c. социально-возрастная норма
d. психологическая норма
Вопрос 12
К врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем
b. сильный шум и вибрации
c. заболевания носа и носоглотки
d. инфекционные заболевания - менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония
e. травма плода
f. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью
Вопрос 13
К категории слабослышащих относятся
Выберите один ответ:
a. лица с двусторонним стойким глубоким нарушением слуха врожденным или приобретенным в раннем детстве, доречевом периоде
b. лица с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть
самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запаса
c. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатора
d. лица с потерей слуха, но сохранной речью
Вопрос 14
К качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие социальной и эмоциональной взаимности
b. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми
c. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действий
d. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развития
Вопрос 15
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных врожденной патологией относят:
Выберите один ответ:
a. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
b. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
c. детский церебральный паралич;
d. полиомиелит
Вопрос 16
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных заболеваниями нервной системы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. полиомиелит
b. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
c. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
d. детский церебральный паралич;
Вопрос 17
К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных приобретенными заболеваниями и повреждениями относят:
Выберите один ответ:
a. полиомиелит
b. детский церебральный паралич
c. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп
d. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит
Вопрос 18
К основным признакам расстройства аутистического спектра относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. нарушения коммуникативных навыков
b. психопатические симптомы
c. замкнутость
d. нарушения социального взаимодействия
Вопрос 19
К отклонениям данной группы могут быть отнесены: болезнь, нарушения зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.
Выберите один ответ:
a. группа психических отклонений
b. группа физических отклонений
c. группа педагогических отклонений
d. группа социальных отклонений
Вопрос 20
К отклонениям данной группы относятся задержка психического развития, умственная отсталость, нарушения речи, нарушения эмоционально-волевой сферы
Выберите один ответ:
a. группа социальных отклонений
b. группа педагогических отклонений
c. группа физических отклонений
d. группа психических отклонений
Вопрос 21
К приобретенным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью
b. сильный шум и вибрации
c. инфекционные заболевания - менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония
d. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем
e. травма плода
f. заболевания носа и носоглотки
Вопрос 22
Показатели интеллектуального и личностного развития школьника (психологические новообразования), которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа
Выберите один ответ:
a. социально-возрастная норма
b. психологическая норма
c. индивидуальная норма
d. предметная норма
Вопрос 23
Преобладают явления ретардации, психические функции недоразвиты неравномерно, наиболее выражена недостаточность высших психических функций, например, мышления и речи
Выберите один ответ:
a. поврежденное развитие
b. недоразвитие
c. дефицитарное развитие
d. искаженное развитие
e. дисгармоничное развитие
f. задержанное развитие
Вопрос 24
Проявляется в индивидуальных особенностях развития и саморазвития личности ребенка
Выберите один ответ:
a. социально-возрастная норма
b. предметная норма
c. психологическая норма
d. индивидуальная норма
Вопрос 25
Связано с тяжелым повреждением или недоразвитием отдельных анализаторных систем (зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, инвалидизирующими хроническими соматическими заболеваниями).
Выберите один ответ:
a. дефицитарное развитие
b. дисгармоничное развитие
c. поврежденное развитие
d. недоразвитие
e. задержанное развитие
f. искаженное развитие
Вопрос 26
Характеризуется сложным сочетанием общего недоразвития, задержанного, ускоренного, поврежденного развития отдельных психических функций
Выберите один ответ:
a. искаженное развитие
b. задержанное развитие
c. поврежденное развитие
d. недоразвитие
e. дисгармоничное развитие
f. дефицитарное развитие
Вопрос 27
Человек с нормальным зрением
Выберите один ответ:
a. не различает пальцев, а видит только свет
b. человек не может отличать свет от темноты
c.использует счет пальцев (острота 0,09)
d. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
Вопрос 28
Человек с остротой зрения ниже 0,1
Выберите один ответ:
a. использует счет пальцев (острота 0,09)
b. не различает пальцев, а видит только свет
c. не может отличать свет от темноты
d. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
Вопрос 29
Человек с остротой зрения равной нулю
Выберите один ответ:
a. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м
b. не различает пальцев, а видит только свет
c.использует счет пальцев (острота 0,09)
d. не может отличать свет от темноты
Вопрос 30
Это некое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней
Выберите один ответ:
a.норма
b. индивидуальная норма
c. социально-возрастная норма
d. предметная норма
