Теория и методика математического развития
Описание работы
Работа пользователя R. Солоницына
Вопрос 1
"Чувство времени" у человека
Выберите один ответ:
a. отсутствует
b. формируется с 2 до 3 лет
c. развивается и совершенствуется в процессе практической деятельности человека
d. присутствует с момента рождения
Вопрос 2
«Чувство времени» начинает развиваться с
Выберите один ответ:
a. младенческого возраста
b. старшего дошкольного возраста
c. младшего дошкольного возраста
d. раннего возраста
Вопрос 3
В период раннего детства ребенок ориентируется в пространстве
Выберите один ответ:
a. по опыту и при помощи взрослого
b. по сторонам горизонта: север, юг, запад, восток.
c. по основным пространственным направлениям: вперед — назад, вверх — вниз, направо — налево
d. по сторонам собственного тела
Вопрос 4
В понятие «пространственная ориентация» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося
b. оценка размеров и формы
c. оценка расстояний
d. оценка количества сторон и углов предметов
Вопрос 5
В понятие пространственная ориентация входит
Выберите один ответ:
a. оценка взаимного положения предметов
b. положения предметов относительно тела ориентирующегося
c. все перечисленное
d. оценка расстояний, размеров, формы предметов
Вопрос 6
В средней группе и в младшей группе ориентировка во времени развивается у детей в основном
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. в повседневной жизни
c. благодаря усилиям родителей
d. в результате специальных занятий
Вопрос 7
В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют анализаторы:
Выберите один ответ:
a. зрительный
b. кинестетический и обонятельный
c. все ответы верны
d. осязательный и слуховой
Вопрос 8
Ведущую роль в познании пространственных отношений и в формировании представлений в раннем и младшем дошкольном возрасте играет
Выберите один ответ:
a. пример взрослого
b. непосредственный опыт
c. социализация
d. слово
Вопрос 9
Верно ли утверждение?
«Степень заинтересованности в данном виде деятельности оказывает влияние на оценку времени»
Выберите один ответ:
a. утверждение верно
b. влияние заинтересованности незначительно
c. в зависимости от степени заинтересованности ребенка
d. утверждение неверно
Вопрос 10
Верное ли утверждение? «Различаемые направления ребенок соотносит прежде всего с определенными частями собственного тела»
Выберите один ответ:
a. неверно
b. верно
c. в зависимости от направления
d. в зависимости от возраста ребенка
Вопрос 11
Восприятие пространства возникает у ребенка в возрасте
Выберите один ответ:
a. 1-2 года
b. двух лет
c. четырех-пяти недель
d. полгода
Вопрос 12
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. чтобы познать особенности предмета и вычленить его форму, необходимо обучение взрослого
b. дети могут самостоятельно познать особенности предмета и вычленить его форму
c. оба варианта верны
d. оба варианта неверны
Вопрос 13
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. словесное сопровождение отвлекает детей от тактильного восприятия предмета
b. все суждения неверны
c. слово, правильно и вовремя включенное в непосредственное восприятие, углубляет его, способствуя запоминанию наблюдаемого
d. восприятие предмета ребенком возможно только при словесном сопровождении взрослого
Вопрос 14
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. оба суждения неверны
b. формы предмета являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет геометрические фигуры
c. геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предмета
d. оба суждения верны
Вопрос 15
Выберите неправильный ответ
Характерными особенностями времени являются:
Выберите один ответ:
a. его текучесть, время связано с движением
b. отсутствие наглядных форм, «его не видно и не слышно».
c. его постоянство
d. его необратимость
Вопрос 16
Движение глаз по контуру фигуры появляется у детей
Выберите один ответ:
a. четырёх-пяти лет
b. шести-семи лет
c. пяти-шести лет
d. трех-четырех лет
Вопрос 17
Дети воспринимают геометрические фигуры как обычные игрушки и по аналогии с хорошо знакомыми бытовыми предметами, называя их именами этих предметов
Выберите один ответ:
a. в младшем дошкольном возрасте
b. в старшем дошкольном возрасте
c. в среднем дошкольном возрасте
d. суждение не верно
Вопрос 18
Дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости
Выберите один ответ:
a. в средней группе
b. в подготовительной группе
c. в младшей группе
d. в старшей группе
Вопрос 19
Дети овладевают системой отсчета по сторонам горизонта (север, юг, запад, восток) в период
Выберите один ответ:
a. младшего дошкольного возраста
b. раннего дошкольного возраста
c. школьного обучения
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 20
Началом отсчета является тот объект, по отношению к которому определяется пространственное расположение других предметов –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка на себе
c. ориентировка от себя
d. ориентировка от объектов
Вопрос 21
Ориентировка во времени должна базироваться
Выберите один ответ:
a. на прочной чувственной основе
b. на умении ребенка определять "право - лево"
c. на точных знаниях детей сторон света
d. на наблюдениях
Вопрос 22
Основой восприятия времени является:
Выберите один ответ:
a. выработанный навык
b. наглядность
c. биологическое восприятие
d. чувственное восприятие
Вопрос 23
Ощупывающие движения руки появляются у детей
Выберите один ответ:
a. шестилетнего возраста
b. трехлетнего возраста
c. пятилетнего возраста
d. четырехлетнего возраста
Вопрос 24
Развить восприятие длительности временных отрезков, понимание необратимости времени необходимо для
Выберите один ответ:
a. все перечисленное.
b. умения детей ценить и беречь время, регулирования деятельности во времени
c. ускорять и замедлять темп работы
d. организованности, дисциплинированности
Вопрос 25
С какими свойствами геометрических фигур знакомятся дети в дошкольном возрасте
Выберите один ответ:
a. наличие/отсутствие углов
b. наличие/отсутствие сторон
c. все ответы верны
d. наличие/отсутствие вершин
Вопрос 26
Способность чувствовать временную длительность, непосредственно оценивать и ориентироваться во времени без всяких вспомогательных средств называют
Выберите один ответ:
a. ориентированием во времени и пространстве
b. висцеральной чувствительностью
c. чувством времени
d. органической чувствительностью
Вопрос 27
Умение пользоваться системой, когда началом отсчета является сам субъект –
Выберите один ответ:
a. ориентировка на себе
b. ориентировка к объектам
c. ориентировка от объектов
d. ориентировка от себя
Вопрос 28
Учить называть месяцы года, знать их последовательность нужно
Выберите один ответ:
a. на 7 году
b. на 4 году жизни
c. на 6 году
d. на 5 году
Вопрос 29
Учить различать контрастные части суток: утро – вечер, день – ночь необходимо
Выберите один ответ:
a. на 4 году жизни
b. на 6 году
c. на 5 году
d. на 7 году
Вопрос 30
Характерными особенностями времени являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. текучесть
b. отсутствие наглядных форм
c. необратимость
d. непрерывность
"Чувство времени" у человека
Выберите один ответ:
a. отсутствует
b. формируется с 2 до 3 лет
c. развивается и совершенствуется в процессе практической деятельности человека
d. присутствует с момента рождения
Вопрос 2
«Чувство времени» начинает развиваться с
Выберите один ответ:
a. младенческого возраста
b. старшего дошкольного возраста
c. младшего дошкольного возраста
d. раннего возраста
Вопрос 3
В период раннего детства ребенок ориентируется в пространстве
Выберите один ответ:
a. по опыту и при помощи взрослого
b. по сторонам горизонта: север, юг, запад, восток.
c. по основным пространственным направлениям: вперед — назад, вверх — вниз, направо — налево
d. по сторонам собственного тела
Вопрос 4
В понятие «пространственная ориентация» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося
b. оценка размеров и формы
c. оценка расстояний
d. оценка количества сторон и углов предметов
Вопрос 5
В понятие пространственная ориентация входит
Выберите один ответ:
a. оценка взаимного положения предметов
b. положения предметов относительно тела ориентирующегося
c. все перечисленное
d. оценка расстояний, размеров, формы предметов
Вопрос 6
В средней группе и в младшей группе ориентировка во времени развивается у детей в основном
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. в повседневной жизни
c. благодаря усилиям родителей
d. в результате специальных занятий
Вопрос 7
В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют анализаторы:
Выберите один ответ:
a. зрительный
b. кинестетический и обонятельный
c. все ответы верны
d. осязательный и слуховой
Вопрос 8
Ведущую роль в познании пространственных отношений и в формировании представлений в раннем и младшем дошкольном возрасте играет
Выберите один ответ:
a. пример взрослого
b. непосредственный опыт
c. социализация
d. слово
Вопрос 9
Верно ли утверждение?
«Степень заинтересованности в данном виде деятельности оказывает влияние на оценку времени»
Выберите один ответ:
a. утверждение верно
b. влияние заинтересованности незначительно
c. в зависимости от степени заинтересованности ребенка
d. утверждение неверно
Вопрос 10
Верное ли утверждение? «Различаемые направления ребенок соотносит прежде всего с определенными частями собственного тела»
Выберите один ответ:
a. неверно
b. верно
c. в зависимости от направления
d. в зависимости от возраста ребенка
Вопрос 11
Восприятие пространства возникает у ребенка в возрасте
Выберите один ответ:
a. 1-2 года
b. двух лет
c. четырех-пяти недель
d. полгода
Вопрос 12
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. чтобы познать особенности предмета и вычленить его форму, необходимо обучение взрослого
b. дети могут самостоятельно познать особенности предмета и вычленить его форму
c. оба варианта верны
d. оба варианта неверны
Вопрос 13
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. словесное сопровождение отвлекает детей от тактильного восприятия предмета
b. все суждения неверны
c. слово, правильно и вовремя включенное в непосредственное восприятие, углубляет его, способствуя запоминанию наблюдаемого
d. восприятие предмета ребенком возможно только при словесном сопровождении взрослого
Вопрос 14
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. оба суждения неверны
b. формы предмета являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет геометрические фигуры
c. геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предмета
d. оба суждения верны
Вопрос 15
Выберите неправильный ответ
Характерными особенностями времени являются:
Выберите один ответ:
a. его текучесть, время связано с движением
b. отсутствие наглядных форм, «его не видно и не слышно».
c. его постоянство
d. его необратимость
Вопрос 16
Движение глаз по контуру фигуры появляется у детей
Выберите один ответ:
a. четырёх-пяти лет
b. шести-семи лет
c. пяти-шести лет
d. трех-четырех лет
Вопрос 17
Дети воспринимают геометрические фигуры как обычные игрушки и по аналогии с хорошо знакомыми бытовыми предметами, называя их именами этих предметов
Выберите один ответ:
a. в младшем дошкольном возрасте
b. в старшем дошкольном возрасте
c. в среднем дошкольном возрасте
d. суждение не верно
Вопрос 18
Дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости
Выберите один ответ:
a. в средней группе
b. в подготовительной группе
c. в младшей группе
d. в старшей группе
Вопрос 19
Дети овладевают системой отсчета по сторонам горизонта (север, юг, запад, восток) в период
Выберите один ответ:
a. младшего дошкольного возраста
b. раннего дошкольного возраста
c. школьного обучения
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 20
Началом отсчета является тот объект, по отношению к которому определяется пространственное расположение других предметов –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка на себе
c. ориентировка от себя
d. ориентировка от объектов
Вопрос 21
Ориентировка во времени должна базироваться
Выберите один ответ:
a. на прочной чувственной основе
b. на умении ребенка определять "право - лево"
c. на точных знаниях детей сторон света
d. на наблюдениях
Вопрос 22
Основой восприятия времени является:
Выберите один ответ:
a. выработанный навык
b. наглядность
c. биологическое восприятие
d. чувственное восприятие
Вопрос 23
Ощупывающие движения руки появляются у детей
Выберите один ответ:
a. шестилетнего возраста
b. трехлетнего возраста
c. пятилетнего возраста
d. четырехлетнего возраста
Вопрос 24
Развить восприятие длительности временных отрезков, понимание необратимости времени необходимо для
Выберите один ответ:
a. все перечисленное.
b. умения детей ценить и беречь время, регулирования деятельности во времени
c. ускорять и замедлять темп работы
d. организованности, дисциплинированности
Вопрос 25
С какими свойствами геометрических фигур знакомятся дети в дошкольном возрасте
Выберите один ответ:
a. наличие/отсутствие углов
b. наличие/отсутствие сторон
c. все ответы верны
d. наличие/отсутствие вершин
Вопрос 26
Способность чувствовать временную длительность, непосредственно оценивать и ориентироваться во времени без всяких вспомогательных средств называют
Выберите один ответ:
a. ориентированием во времени и пространстве
b. висцеральной чувствительностью
c. чувством времени
d. органической чувствительностью
Вопрос 27
Умение пользоваться системой, когда началом отсчета является сам субъект –
Выберите один ответ:
a. ориентировка на себе
b. ориентировка к объектам
c. ориентировка от объектов
d. ориентировка от себя
Вопрос 28
Учить называть месяцы года, знать их последовательность нужно
Выберите один ответ:
a. на 7 году
b. на 4 году жизни
c. на 6 году
d. на 5 году
Вопрос 29
Учить различать контрастные части суток: утро – вечер, день – ночь необходимо
Выберите один ответ:
a. на 4 году жизни
b. на 6 году
c. на 5 году
d. на 7 году
Вопрос 30
Характерными особенностями времени являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. текучесть
b. отсутствие наглядных форм
c. необратимость
d. непрерывность
