Теория и методика обучения компьютерной грамотности детей дошкольного возраста с практикумом (ДО) Практическое занятие 3
Описание работы
Работа пользователя Татьяна
ЗАДАНИЕ 1
Максимальное количество баллов - 3
Задание к Разделу 2. Методические вопросы организации компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Тема 2.2 Методы и приемы формирования компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Одним из методов обучения компьютерной грамотности дошкольников является создание проекта (ребенка с родителями или воспитателем). Используя шаблон, заполните паспорт проекта.
ЗАДАНИЕ 2
Максимальное количество баллов - 2
Используя открытые источники, подробно ознакомитесь с традиционными и нетрадиционными методами ведения занятий для преподавания компьютерной грамотности в ДОО. Заполните таблицу «Преимущества традиционных и инновационных методов преподавания компьютерной грамотности в ДОО».
Преимущество традиционных методовПреимущество инновационных методов
ЗАДАНИЕ 3
Максимальное количество баллов - 1
Задание к Разделу 3. Методические вопросы организации компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Тема 3.1 Включение родителей в формирования компьютерной грамотности дошкольника
Детскому саду, где вы работайте, необходимо закупить лицензионные программы для работы с детьми в рамках занятий по компьютерной грамотности. Составьте их примерный перечь (не менее 3).
ЗАДАНИЕ 4
Максимальное количество баллов - 2
Вы являетесь воспитателем старшей группы. Одним из видов вашей работы является взаимодействие с родителями (законными представителями). В рамках перспективного плана работы с родителями по формированию компетентности в вопросах использования ИКТ как средства интерактивного обучения и повышения познавательного интереса воспитанников составьте текст консультации для родителей (законных представителей) о правилах работы за компьютером детей дошкольного возраста.
ЗАДАНИЕ 5
Максимальное количество баллов - 1
Один из детей долго проболел. Родители решили дополнительно заниматься с ним и попросили вас в этом помочь.
Используя предыдущие задания, соберите кейс помощи родителям по коррекции знаний ребенка в области компьютерной грамотности посредством ДОТ.
ЗАДАНИЕ 6
Максимальное количество баллов - 1
Тема 3.2 Методика оценки результатов формирования компьютерной грамотности дошкольников
Глоссарий — словарь специализированных терминов и их определений.
На основании изученного материала:
1) составьте список терминов;
2) подробно раскройте смысл каждого термина;
3) приведите пример его употребления в предложении.
ЗАДАНИЕ 7
Максимальное количество баллов - 2
В вашей группе есть мальчик Денис 7 лет. Он интересуется компьютерами, прекрасно знает название устройств, и для чего они нужны. Самостоятельно умеет включать и выключать ПК. Денис любит рисовать в Paint, и у него это отлично получается, ведь он полностью освоил работу с компьютерной мышью и функционал самой программы. Word и Power Point даются ему сложнее, так как он плохо пользуется клавиатурой и отвлекался на занятиях по данной теме (зная, но иногда нарушая правила работы за компьютером).
Определите уровень сформированности знаний и навыков мальчика по изученному курсу компьютерной грамотности (используя материалы лекции 3.2 Методика оценки результатов формирования компьютерной грамотности дошкольников). Сформулируйте рекомендации для решения проблемы.
Максимальное количество баллов - 3
Задание к Разделу 2. Методические вопросы организации компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Тема 2.2 Методы и приемы формирования компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Одним из методов обучения компьютерной грамотности дошкольников является создание проекта (ребенка с родителями или воспитателем). Используя шаблон, заполните паспорт проекта.
ЗАДАНИЕ 2
Максимальное количество баллов - 2
Используя открытые источники, подробно ознакомитесь с традиционными и нетрадиционными методами ведения занятий для преподавания компьютерной грамотности в ДОО. Заполните таблицу «Преимущества традиционных и инновационных методов преподавания компьютерной грамотности в ДОО».
Преимущество традиционных методовПреимущество инновационных методов
ЗАДАНИЕ 3
Максимальное количество баллов - 1
Задание к Разделу 3. Методические вопросы организации компьютерной грамотности детей дошкольного возраста
Тема 3.1 Включение родителей в формирования компьютерной грамотности дошкольника
Детскому саду, где вы работайте, необходимо закупить лицензионные программы для работы с детьми в рамках занятий по компьютерной грамотности. Составьте их примерный перечь (не менее 3).
ЗАДАНИЕ 4
Максимальное количество баллов - 2
Вы являетесь воспитателем старшей группы. Одним из видов вашей работы является взаимодействие с родителями (законными представителями). В рамках перспективного плана работы с родителями по формированию компетентности в вопросах использования ИКТ как средства интерактивного обучения и повышения познавательного интереса воспитанников составьте текст консультации для родителей (законных представителей) о правилах работы за компьютером детей дошкольного возраста.
ЗАДАНИЕ 5
Максимальное количество баллов - 1
Один из детей долго проболел. Родители решили дополнительно заниматься с ним и попросили вас в этом помочь.
Используя предыдущие задания, соберите кейс помощи родителям по коррекции знаний ребенка в области компьютерной грамотности посредством ДОТ.
ЗАДАНИЕ 6
Максимальное количество баллов - 1
Тема 3.2 Методика оценки результатов формирования компьютерной грамотности дошкольников
Глоссарий — словарь специализированных терминов и их определений.
На основании изученного материала:
1) составьте список терминов;
2) подробно раскройте смысл каждого термина;
3) приведите пример его употребления в предложении.
ЗАДАНИЕ 7
Максимальное количество баллов - 2
В вашей группе есть мальчик Денис 7 лет. Он интересуется компьютерами, прекрасно знает название устройств, и для чего они нужны. Самостоятельно умеет включать и выключать ПК. Денис любит рисовать в Paint, и у него это отлично получается, ведь он полностью освоил работу с компьютерной мышью и функционал самой программы. Word и Power Point даются ему сложнее, так как он плохо пользуется клавиатурой и отвлекался на занятиях по данной теме (зная, но иногда нарушая правила работы за компьютером).
Определите уровень сформированности знаний и навыков мальчика по изученному курсу компьютерной грамотности (используя материалы лекции 3.2 Методика оценки результатов формирования компьютерной грамотности дошкольников). Сформулируйте рекомендации для решения проблемы.
