Восприятие и понимание детей старшего дошкольного возраста молодыми педагогами учреждения дошкольного образования

"Восприятие и понимание детей старшего дошкольного возраста молодыми педагогами учреждения дошкольного образования"

В работе дается характеристика проблематика социальной перцепции в педагогике и психологии, определяется ее содержание и структура, разрабатываются методические рекомендации исследования социальной перцепции молодых педагогов УДО.

Состав работы:

ВВЕДЕНИЕ          
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ  
1.1Понятие «социальная перцепция» в психологии и педагогике   
1.2 Профессиональная деятельность молодых педагогов УДО        
ГЛАВА 2 ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ УДО     
2.1 Методика исследования социальной перцепции педагогов с помощью метода «личностных конструктов»
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования       
ЗАКЛЮЧЕНИЕ   
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ